【摘要】預(yù)習(xí):閱讀課本28頁至32頁,探究下列問題:1、如何行使生命健康權(quán)?2、為什么說注意自身生命和健康,是我們的責(zé)任?(或輕生和自殘的不良后果是什么?)3、為什么要關(guān)愛他人的生命與健康?維護(hù)健康權(quán)以上圖景中,人們在行使什么權(quán)利?我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利?,維護(hù)健康,積極鍛煉;
2025-06-30 03:09
【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)::了解行使生命健康權(quán)的方式;明確每個公民都不得侵犯和危害別人的生命和健康。:能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權(quán)的行為;逐步形成正確使生命健康權(quán)的能力;提高運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人生命健康的能力:關(guān)注自己的健康;尊重生命,尊重,關(guān)愛他人的生命和健康;尊重權(quán)利,增強(qiáng)法律意識,遠(yuǎn)離暴力。二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)與
2025-01-25 03:54
【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)積極行使生命健康權(quán)①珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和向上的精神;②患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì);③受侵害時,依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。④使自己處于安全環(huán)境,免受他人侵害。⑤不損害自己的身體、生命。(自殺、自殘)北交大一名學(xué)生自殺吉林一畢業(yè)實習(xí)大
2025-01-09 13:58
【摘要】聽、唱《健康歌》,請放松自己的心情現(xiàn)今,人們關(guān)注生命健康的話題已不僅僅只局限在運(yùn)動這一方面了,而是擴(kuò)展到了生活的方方面面。市場上暢銷的這些圖書告訴我們,關(guān)注自身的生命安全和健康,這不僅使每個公民的權(quán)利,也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任。生命健康權(quán)是每個公民與生俱來的一項基本權(quán)利,不管年齡大小、身份如何都平等地享有這項普
2024-12-06 13:24
【摘要】第三課《在法治的國家中》第三課時《同樣的權(quán)利同樣的尊嚴(yán)》《歷史與社會》科九年級《我們面對的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》第三單元《走向新世紀(jì)的政治文明》《同樣的權(quán)利,同樣的尊嚴(yán)》自學(xué)提綱1、公民應(yīng)該如何正確行使自己的權(quán)利與自由?2、我國法律的基本原則(基本制度)是什
2025-07-17 22:09
【摘要】人教版八年級思想品德(下冊)第三課同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)晉孝教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)正確行使生命健康權(quán),不得損害他人生命健康學(xué)會自我保護(hù),遠(yuǎn)離暴力。2.能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得積極正確地行使自己的生命健康權(quán);提高運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人生命健康的能力,如果受到傷害能運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
2025-01-22 01:49
【摘要】思想品德新課標(biāo)(RJ)八年級下冊第三課生命健康權(quán)與我同在要點(diǎn)探究探究點(diǎn)一積極行使生命健康權(quán)相關(guān)銜接中韓少年足球友誼賽上,在雙方球員年齡相當(dāng)、身高和體重也差不多的情況下,僅僅35分鐘,中國隊以0∶6的比分慘敗。比賽結(jié)束后,韓國的孩子有說有笑地返回休息室,而中國的孩子則癱坐在草坪上,氣喘吁吁。
2025-02-25 06:32
【摘要】1第三課第二框生命健康權(quán)是每個公民與生俱來的一項基本權(quán)利,不管年齡大小、身份如何都平等地享有這項普通而神圣的權(quán)利。那么平時我們應(yīng)該怎樣行使這項權(quán)利呢?3:⑴積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。⑵在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)。⑶當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時,有權(quán)依
2025-02-10 16:20
【摘要】同樣的權(quán)利,同樣的愛護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、尊重他人生命,關(guān)愛他人的生命和健康。2、增強(qiáng)判斷危害生命健康權(quán)所造成的惡果的能力。3、了解行使生命健康權(quán)的主要方式。了解非法損害生命與健康的危害。4、明確每個公民都不得侵犯和危害別人的生命與健康。懂得關(guān)愛生命與健康就要學(xué)會自我保護(hù),遠(yuǎn)離暴力。1、以
2025-02-09 12:15
【摘要】情景一:2021年12月14日,呼和浩特市小學(xué)生蘇小林和一個同學(xué)在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然,冰面發(fā)生塌陷,蘇小林掉進(jìn)冰窟。正在游園的鐵路第一小學(xué)學(xué)生王超、樂雅芳、吳亞斌3人聽到呼救聲,趕緊跑過來。沖在最前面的王超和樂雅芳拉住了蘇小林的衣服,但冰面又塌了,兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救:“有人落水了,救人啊……”1
2025-02-10 16:17
【摘要】同樣的權(quán)利,同樣的愛護(hù)溫馨提醒:自學(xué)范圍:P28-P31要求:完成下列各題。1、如何行使生命健康權(quán)?(公民行使生命健康權(quán)的方式有哪些?)2、如何看待輕生、自殘的行為?3、為什么要關(guān)愛他人的生命和健康?
2025-04-14 16:29
【摘要】第二單元我們的人身權(quán)利第三課第一框生命和健康的權(quán)利,知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán);懂得人身自由權(quán)是人格權(quán)的一部分,公民的人身自由不受侵犯;知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害及相關(guān)法律,了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)。,能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權(quán)的行為。,熱愛生命,珍愛生命,遠(yuǎn)離暴力。增強(qiáng)法律意
2025-02-25 06:37
【摘要】第八課第一框我們享有“上帝”的權(quán)利,理解保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性。,能夠運(yùn)用關(guān)于消費(fèi)者的基本權(quán)利的知識來指導(dǎo)實際消費(fèi),提高學(xué)生理論聯(lián)系實際、運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。,樹立誠信的道德觀,提高對自覺履行義務(wù)的重要性的認(rèn)識,自覺做一個文明的消費(fèi)者。提到3·15同學(xué)們能想到什么?保護(hù)
2025-06-18 01:38
【摘要】權(quán)利質(zhì)押合同樣書 權(quán)利質(zhì)押合同樣書 出質(zhì)人:_____________ 質(zhì)權(quán)代理人:_____________ 債券發(fā)行人:_____________ 第一章總則 根據(jù)之規(guī)定,為了確保丙方...
2024-12-16 23:28
【摘要】權(quán)利質(zhì)押合同合同編號:??????????出質(zhì)人(甲方):??????????法定代表人:???????
2025-07-04 13:22