【摘要】2022/2/141兒童心理發(fā)展與教育2022/2/142一、發(fā)展的基本概念?所謂發(fā)展乃是生物學(xué)與心理學(xué)上所使用的名詞,其意思是指一個生物個體在解剖結(jié)構(gòu)及生理與心理功能上,以一定的程序,由簡單、幼稚、原本的狀態(tài),逐步演化、轉(zhuǎn)變、成長,變成較復(fù)雜、完整與成熟的狀態(tài),進而衰退、老化的整個程序與現(xiàn)象。2022/2/143
2025-03-10 13:55
【摘要】2022/2/151兒童心理發(fā)展與教育2022/2/152一、發(fā)展的基本概念?所謂發(fā)展乃是生物學(xué)與心理學(xué)上所使用的名詞,其意思是指一個生物個體在解剖結(jié)構(gòu)及生理與心理功能上,以一定的程序,由簡單、幼稚、原本的狀態(tài),逐步演化、轉(zhuǎn)變、成長,變成較復(fù)雜、完整與成熟的狀態(tài),進而衰退、老化的整個程序與現(xiàn)象。2022/2/153
2025-03-10 14:48
2025-03-10 14:25
【摘要】第二章兒童心理發(fā)展的基本理論第一節(jié)兒童心理發(fā)展的基本性質(zhì)第二節(jié)年齡特征和發(fā)展階段第三節(jié)制約兒童心理發(fā)展的因素第一節(jié)兒童心理發(fā)展的基本性質(zhì)一、發(fā)展的概念發(fā)展是指個體身心整體的連續(xù)變化過程。不成熟——成熟小學(xué)兒童的發(fā)展特點:(一)思維方式由以具體形象思維為主逐步向
2024-09-15 04:34
【摘要】11第四章兒童認知的發(fā)展與教育(下)教學(xué)目的要求:掌握兒童思維發(fā)展的一般趨勢、理解皮亞杰兒童思維發(fā)展的階段論;認識和理解兒童思維形式發(fā)展的特點以及兒童智力發(fā)展的狀況;了解兒童智力發(fā)展與變化。教學(xué)內(nèi)容:一、兒童思維發(fā)展的理論(皮亞杰思維發(fā)展階段
2025-02-24 13:51
【摘要】第二章兒童心理發(fā)展的基本理論關(guān)鍵詞:二因素論圖式同化順應(yīng)平衡相互作用論成熟經(jīng)驗自我中心最近發(fā)展區(qū)脊溪摹梭飾驗型酶爭翼姨燙坯餓羅矩莽逸苛發(fā)掂毅粕橫旨趁泵幫爬
2025-03-10 18:09
【摘要】第一節(jié)生命的開始與遺傳基因?一、生命的開始精子與卵子結(jié)合構(gòu)成一個合子(受精卵)的過程,也叫受孕。受孕是新生命的開端,是一個人身體和心理發(fā)展的起點。?二、遺傳的機制從細胞水平上說,遺傳物質(zhì)就是指細胞核內(nèi)的染色體,若從分子水平上來說則是指構(gòu)成染色體的主要物質(zhì)脫氧核糖核酸(DNA:——具有自我復(fù)制的功能)。(蛋白質(zhì),它的合
2025-03-02 06:22
2025-03-07 20:31
2025-03-07 19:48
【摘要】第九章學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派教學(xué)目標(biāo)及重難點?1.知道學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派的代表人物。?2.掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派的基本觀點。?2.能夠?qū)W(xué)前兒童心理發(fā)展理論流派的基本思想進行辨證評價。本章目錄?第一節(jié)成熟勢力說?第二節(jié)精神分析學(xué)派?第三節(jié)行為主義理論
2024-09-11 12:57
【摘要】2022/8/271第二章學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論【內(nèi)容】●影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素及其關(guān)系●心理發(fā)展的理論流派2022/8/272第一節(jié)影響兒童心理發(fā)展的因素學(xué)習(xí)內(nèi)容:?遺傳與環(huán)境對心理發(fā)展作用的學(xué)說?遺傳和環(huán)境作用的實驗研究?兒童心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的
2024-09-25 23:54
【摘要】 兒童心理發(fā)展與學(xué)習(xí)論文 ResearchonChildren'sGrowthinChildren'sLiterature——Take“PeterPanandWendy“asanexample...
2025-01-13 22:17
【摘要】學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律?第一節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展的方向和總趨勢?第二節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展進程的基本特點?第三節(jié)影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素?第四節(jié)活動和交往對學(xué)前兒童心理發(fā)展的作用第一節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展的方向和總趨勢一、學(xué)前兒童心理變化的進步性方向?學(xué)前兒童心理變化的特點是它的進步性。?學(xué)前兒
2024-12-06 15:44
【摘要】第四章行為主義發(fā)展理論一。華生行為主義心理學(xué)的基本觀點 行為主義心理學(xué)是心理學(xué)領(lǐng)域中的一個具有重大影響的派別,雖然,現(xiàn)在它已不再占據(jù)主導(dǎo)地位,但仍有廣泛影響,在一定的范圍里,它仍然是具有使用價值。尤其在學(xué)前教育、特殊教育和行為矯治的領(lǐng)域中,仍被廣泛使用。那么,什么是行為主義心理學(xué)呢?行為主義心理學(xué)的基本內(nèi)容可以從行為主義創(chuàng)始人華生和新行為主義者斯金納、班杜拉的觀點中反映出來。
2024-08-28 19:35
【摘要】1第五章前幼兒期兒童心理發(fā)展關(guān)鍵詞:意識自我意識獨立行走游戲詞的思維無意注意有意注意實物活動莆苗兜氓宗農(nóng)俺螞興更進槐簽私切刁拍喻中咽寄淄掣唐輕慌頤棲婦定挪
2025-03-07 17:32