第九章學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?1.知道學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派的代表人物。?2.掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派的基本觀點(diǎn)。?2.能夠?qū)W(xué)前兒童心理發(fā)展理論流派的基本思想進(jìn)行辨證評(píng)價(jià)。本章目錄?第一節(jié)成熟勢(shì)力說(shuō)?第二節(jié)精神分析學(xué)派?第三節(jié)行為主義理論

2025-08-01 12:57

第二章-學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/8/271第二章學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論【內(nèi)容】●影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素及其關(guān)系●心理發(fā)展的理論流派2022/8/272第一節(jié)影響兒童心理發(fā)展的因素學(xué)習(xí)內(nèi)容：?遺傳與環(huán)境對(duì)心理發(fā)展作用的學(xué)說(shuō)?遺傳和環(huán)境作用的實(shí)驗(yàn)研究?兒童心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的

2024-08-24 23:54

2022兒童心理發(fā)展與學(xué)習(xí)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 兒童心理發(fā)展與學(xué)習(xí)論文 ResearchonChildren＇sGrowthinChildren＇sLiterature——Take“PeterPanandWendy“asanexample...

2025-01-13 22:17

學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律?第一節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展的方向和總趨勢(shì)?第二節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的基本特點(diǎn)?第三節(jié)影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素?第四節(jié)活動(dòng)和交往對(duì)學(xué)前兒童心理發(fā)展的作用第一節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展的方向和總趨勢(shì)一、學(xué)前兒童心理變化的進(jìn)步性方向?學(xué)前兒童心理變化的特點(diǎn)是它的進(jìn)步性。?學(xué)前兒

2024-10-19 15:44

兒童心理發(fā)展理論04行為主義發(fā)展理論docdoc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章行為主義發(fā)展理論一。華生行為主義心理學(xué)的基本觀點(diǎn)　　行為主義心理學(xué)是心理學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)具有重大影響的派別，雖然，現(xiàn)在它已不再占據(jù)主導(dǎo)地位，但仍有廣泛影響，在一定的范圍里，它仍然是具有使用價(jià)值。尤其在學(xué)前教育、特殊教育和行為矯治的領(lǐng)域中，仍被廣泛使用。那么，什么是行為主義心理學(xué)呢？行為主義心理學(xué)的基本內(nèi)容可以從行為主義創(chuàng)始人華生和新行為主義者斯金納、班杜拉的觀點(diǎn)中反映出來(lái)。

2025-07-18 19:35

前幼兒期兒童心理發(fā)展1[設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第五章前幼兒期兒童心理發(fā)展關(guān)鍵詞：意識(shí)自我意識(shí)獨(dú)立行走游戲詞的思維無(wú)意注意有意注意實(shí)物活動(dòng)莆苗兜氓宗農(nóng)俺螞興更進(jìn)槐簽私切刁拍喻中咽寄淄掣唐輕慌頤棲婦定挪

2025-01-18 17:32

兒童心理發(fā)展與教育第一單元-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)和睦戆l(fā)展與教育教育科學(xué)學(xué)院王郢小游戲：你的左右腦協(xié)調(diào)嗎？您的右腦嘗試著要說(shuō)出顏色，但是您的左腦卻堅(jiān)持要閱讀單詞您能看到幾張臉？0-5張臉——觀察力非常弱，3-7歲以下智力水平6-8張臉——觀察力比較弱，8-15歲智力水平9-11張臉——正常觀察力水平12-13張臉——極強(qiáng)觀察力水平14張臉以上——超常人群觀察力水平小游

2025-01-21 01:59

3-6歲兒童心理發(fā)展特點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3～6歲兒童心理發(fā)展的基本特征一、3－6歲：人生第一個(gè)動(dòng)蕩時(shí)期中國(guó)有句民諺：“三歲看老，七歲看小。”意思是說(shuō)，小孩子三歲時(shí)候的脾氣稟性，可以預(yù)測(cè)他老年時(shí)的心理、行為表現(xiàn)；而他在七歲左右的行為特點(diǎn)，可以預(yù)測(cè)他在童年期（從7～8歲到11～12歲）時(shí)的行為特點(diǎn)。這句民諺非常符合發(fā)展心理學(xué)的原理，是我國(guó)人民集幾千年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的一條規(guī)律。迄今為止在心理學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生最大影響的奧地利著名

2024-08-13 17:56

第三單元-學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)與保健-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)與保健?本課導(dǎo)學(xué)為什么全丐界的兒童都是先學(xué)會(huì)抬頭，然后學(xué)會(huì)翻身、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)爬、學(xué)會(huì)站，然后會(huì)走？為什么同胞兄妹，一喪活潑開朌，一喪沉默寡言？第一課學(xué)前兒童心理的發(fā)展第一課：學(xué)前兒童心理的發(fā)展一、學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)?（一）動(dòng)作的發(fā)展兒童勱作的發(fā)展，受生物預(yù)置程

2024-08-24 23:39

小學(xué)教育]父母必讀之兒童心理發(fā)展與教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/2/151兒童心理發(fā)展與教育2022/2/152一、發(fā)展的基本概念?所謂發(fā)展乃是生物學(xué)與心理學(xué)上所使用的名詞，其意思是指一個(gè)生物個(gè)體在解剖結(jié)構(gòu)及生理與心理功能上，以一定的程序，由簡(jiǎn)單、幼稚、原本的狀態(tài)，逐步演化、轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)，變成較復(fù)雜、完整與成熟的狀態(tài)，進(jìn)而衰退、老化的整個(gè)程序與現(xiàn)象。2022/2/153

2025-01-21 15:23

育兒理論經(jīng)驗(yàn)]第五章前幼兒期兒童心理發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第五章前幼兒期兒童心理發(fā)展關(guān)鍵詞：意識(shí)自我意識(shí)獨(dú)立行走游戲詞的思維無(wú)意注意有意注意2一、前幼兒期的一般特征前幼兒期:指兒童從1歲到3歲的時(shí)期。又叫先學(xué)前期。在這一時(shí)期，兒童心理發(fā)展有了極其重大的變化：

2025-01-18 19:46

0-3歲兒童心理發(fā)展規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0-3歲兒童心理發(fā)展規(guī)律1、注意的發(fā)展A、注意是心理活動(dòng)的指向和集中。當(dāng)人的心理活動(dòng)集中于一定的事物時(shí)，這就是注意。注意是一切認(rèn)識(shí)過(guò)程的開始，注意本身并不是一種孤立的獨(dú)立的心理過(guò)程，而是感覺、知覺、記憶、思維等心理過(guò)程的一種共同特征。B、注意是隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸發(fā)展起來(lái)的。1-2個(gè)月的嬰兒僅為無(wú)條件反射；3-4個(gè)月則能較長(zhǎng)時(shí)間注意一個(gè)新鮮事物；6-7個(gè)月對(duì)鮮艷的物體和聲響

2024-08-14 00:09

兒童心理保健-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)和睦肀＝⌒煜驏|第一節(jié)兒童心理保健概述?兒童心理保健是根據(jù)兒童的不同年齡階段，按其心理發(fā)展規(guī)律與心理特征，在其先天稟賦的基礎(chǔ)上，在良好的家庭及社會(huì)環(huán)境的影響下，通過(guò)正確的教育和科學(xué)地訓(xùn)練以及一系列的醫(yī)療預(yù)防措施，培養(yǎng)兒童健康的心理、健全的人格、良好的適應(yīng)能力和融洽的人際關(guān)系，以增進(jìn)兒童心理健康全面發(fā)展。?在發(fā)達(dá)國(guó)家的3-1

2024-08-14 02:16

兒童心理測(cè)量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1兒童心理測(cè)量一、概論一、兒童心理測(cè)量的特點(diǎn)1.注重觀察2.注重作業(yè)3.結(jié)果的變異性4.結(jié)果的不穩(wěn)定性一、概論二、兒童心理測(cè)量的常用方法1.自然觀察評(píng)估法2.作業(yè)量表法3.心理投射法4.自陳量表一、概論?使用量表的優(yōu)點(diǎn)1.資料完

2024-08-14 02:02

兒童心理營(yíng)養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】徐偉英一個(gè)人的人格是由兩個(gè)部分組成：天生氣質(zhì)和后天培養(yǎng)。從一個(gè)兒童來(lái)說(shuō)，整體人格中組成的兩個(gè)最重要部分：生出來(lái)就有一套氣質(zhì)，而后天培養(yǎng)（18歲前）最主要是來(lái)自父母的。愛的序位父親母親本人50%50%配偶孩子50%50%一、父母的親密關(guān)系以孩子的影響1.

2024-08-14 02:18

兒童心理發(fā)展理論概述(專業(yè)版)

兒童心理發(fā)展理論概述(留存版)

兒童心理發(fā)展理論概述-文庫(kù)吧

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