【正文】 師縣級培訓；2021 年 3 月 21 日至 4 月 31日參加 小學校長崗位培訓； 2021 年參加“禁毒與預防艾滋病知識”培訓，完成更新知識和繼續(xù)教育 56 學時； 2021 年參加農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程（模式二）技術管理人員培訓； 2021 年參加“成功學讀本”培訓，完成更新知識和繼續(xù)教育 56 學時； 2021 年通過了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。 二、投身教育，矢志教改，讓不同的學生都學有所得。 在教學中，我通過不斷地學習和實踐，努力尋求一種行之有效的教學模式，打破了教師講、學生聽的“一言堂”現(xiàn)象，把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同解決，真正體現(xiàn)了學生的主體地位。 善于總結，才有發(fā)展。 2021年論文《 xxx》獲縣級二等獎； 2021 年論文《 xxx》獲縣級三等獎； 2021年論文《 xxx》獲縣級二等獎； 2021 年論文《 xxx》獲縣級一等獎； 2021年論文《 xxx》獲縣級一等獎。履職期間，我所教的科目在歷次全鄉(xiāng)統(tǒng)測中均取得了優(yōu)秀的成績，深得學生的尊敬，家長的信賴和社區(qū)群眾的好評。 三、孜孜不倦，上下求索，以頑強的毅力和一絲不茍的進取精神探求學校管理的新模式。 2021年 9 月我申請調到 xxx 完小任教，擔任該校教導主任； 2021 年 9 月受命調到 xxx 完小任教，擔任該校教導主任； 2021 年 9 月受命調到 xxx小學，負責該?！缎W語文創(chuàng)新教學課題研究》工作； 2021 年 9 月被任命為 xxx中心學校副校長，負責 xxx中心小學的教育教學管理工作。面對領導的信任，面對學生和教師的期待，我深感知識的日顯陳舊、僵化，學校應該怎樣管理？教學工作應該怎樣抓？ 一個領導，首先是學校思想的領導。在經過對學校軟硬件現(xiàn)狀的充分分析后，學校提出了“情感制度相融，教育科研引領”的學校管理與發(fā)展思路。 通過不懈努力，學校管理基本上走上了科學管理的健康發(fā)展之路，教育教學質量逐年上升，學校軟、硬件建設取得了較大的發(fā)展，已基本上走上了現(xiàn)代化之路，深得家長和周圍群眾的信賴和好評，于 2021年、 2021年連續(xù)兩年被評為縣級先進學校。 隨著遠程教育項目工程的全面實施，給課堂教學帶來了極大的便利，但存在的問題也逐步顯現(xiàn)出來。 于是，我通過參加培訓和努力自學，不僅掌握了遠程教育資源的應用方法，而且基本掌握了遠程教育設備的維護、維修技術，并主動承擔起了全鄉(xiāng)遠程教育設備的維護、維修工作，基本上保證了全鄉(xiāng)各項目點設備的正常運轉，使其充分發(fā)揮了效益。我深知前面還有許多的路要走，我將會更加堅定自己信念，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前！ 第三篇：業(yè)務自傳、履職總結 (成品 ) 履職工作總結 西疇縣七角巷 小學：王義兵 本人自 2021 年 12 月晉升為小學一級教師以來，積極擁護中國共產黨的領導，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，并虛心學習和鉆研，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實。為了提高自己的業(yè)務水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學習。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。 二、做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。由于我的突出工作，被受援學校評為優(yōu)秀班主任。在語文課上，我重點采用質疑或情境教學，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把 我們的課堂進行延伸！在語文課堂上，我積極探索把信息技術與學科整合，采用情境直觀的課件來增進學生的學習興趣和對課文的理解，得到了老師們的贊許和學生的喜愛?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。教學有法，教無定法，教路很長，學無止境。 第 1 頁共 1 頁 第四篇：高職履職晉級業(yè)務自傳 業(yè)務自傳 Xxx，女， x 年 x 月出生， x 族， x 年 x 月 xx 學校英語專業(yè)畢業(yè)，同年 x 月分配到 xx 中學任教， x 年 x 月 xx 師范大學英語教育專業(yè)本科函授畢業(yè)。 x 年 x 月取得中學一級教師任職資格，x 年 x 月聘任在中學一級教師崗位，履行中學一級教師 年，并連續(xù)聘任。每年參加繼續(xù)教育考試，均合格。工作上勇挑重擔，服從組織分配，團結同事，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，富有創(chuàng)新和進取精神，得到社會、家長和學生的好評和認可。我不僅教育學生應有高品質的思想素養(yǎng)，而且也嚴格要求自己，我始終以自尊、自重、自愛、自強、自律的意識與心態(tài)對待自己的工作、學習與生活。針對這種情況，我在英語教學中注重教學方法的把握與運用，潛心鉆研課程標準、教材，并結合學生的實情擬定教學計劃，認真?zhèn)湔n，力爭上好每堂課。在設計教學方法時，我以學生的實際情況為前提，注重因材施教，重點、難點突出，體現(xiàn)用趣味性、情感性與相關知識的滲透性相結合的教學方法來設計教學，盡力提高學生的學習效率。在具體方案的實施中，我首先是激發(fā)學生學習英語的興趣，課堂上我通過簡筆畫、教