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大班數(shù)學(xué)活動方案策劃5篇-在線瀏覽

2025-06-20 04:47本頁面
  

【正文】 請幼兒相互把算式讀一讀,體驗(yàn)游戲成功的喜悅。 大班數(shù)學(xué)活 動方案 5 活動目標(biāo): 學(xué)習(xí)按所出物品列算式,進(jìn)一步理解加號、等號的含義。 培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 師:我和你合起來是 6,嘿嘿,我的 4球碰幾球 ? 幼:嘿嘿,我的 4球碰 2球。 第二篇:大班數(shù)學(xué)活動方案策劃 要讓幼兒充滿情趣地學(xué)習(xí)生活,感受生活的魅力與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂,獲得和諧發(fā)展。 大班數(shù)學(xué)活動方案 1 活動目標(biāo): 、試一試、比一比等自然測量的方法比較物體的重量。 。 ,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 皮球、鐵球天平、大棉花球、小磁鐵、積木、卡片 。 活動過程: 猜一猜 ,誰輕誰重。 (裝有大小不同的積木 ,大小相同的皮球 2 個(gè)、鐵球一個(gè)、一個(gè)大棉花球、小磁鐵、 2個(gè)完全相同的杯子和一定量的水 ) 掂一掂 ,誰輕誰重。 比較大棉花球與小磁鐵,幼兒比較后奇怪地感到大棉花球輕,小磁鐵重。 (1)幼兒自由探索和操作 ,比較不同物體的輕重并用卡片記錄比較的結(jié)果。 教師小結(jié): 判斷物體的輕重 ,是可以用掂一掂、試一試、比一比等自然測量方法的。 為幼兒提供兩個(gè)完全一樣的水杯,調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。 師:請幼兒拿出兩個(gè)完全一樣的杯子,放在手中掂一掂,感覺怎么樣 ? 幼:一樣重。 大班數(shù)學(xué)活動方案 2 【活動目標(biāo)】 認(rèn)識“ ”、“”、“一、導(dǎo)入 師:小朋友,今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方,看看那兒有什么 ? 二、認(rèn)識“ ”。我們學(xué)過“ =”,看看這兒能放嗎 ?(不能 )我們今天要認(rèn)識的一個(gè)新朋友就能幫助我們,它的名字叫大于號“ ” (邊說邊放課件 ),我們一起來認(rèn)識一下它:大于號 (跟讀 )。 (2)動作感知“ ” 你們看,大于號長什么樣子的 ?你能用你的身體動作來學(xué)學(xué)它的樣子嗎 ?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用肢體動作 ) (3)書空“ ” 小朋友們模仿“ ”的樣子可真像,那“ ”應(yīng)該怎么寫呢 ?我們先來看看它的大口向前還是向后呢 ?大嘴巴向前大于號 (教師邊說邊帶領(lǐng)幼兒集體書寫“ ” ) 大班數(shù)學(xué)活動方案 3 活動目標(biāo): ,初步了解數(shù)字在不同物品中表示的含義 ,創(chuàng)造性的運(yùn)用數(shù)字。 活動準(zhǔn)備: 生活中有數(shù)字的物品 (衣服鞋子、時(shí)鐘、日歷、圖書、有生產(chǎn)日期保質(zhì)期的食品包裝袋等 ) 活動過程: 一、用特殊號碼激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。 師:在我們的生活中有很多很多的數(shù)字,今天就有許多數(shù)字來到我們身邊, (教案出自:屈老師教案網(wǎng) )讓我們一起來找找吧 (尋找身邊的有數(shù)字的東西 ) 。 :你們想想看,這些數(shù)字通常在哪里可以看到啊 ?那你知道它是什么意思嗎 ?我們一起來看看它們有什么作用 ? 三、玩游戲抱抱團(tuán)。 大班數(shù)學(xué)活動方案 4 活動目標(biāo): 學(xué)習(xí)按圖和操作順序,感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系,學(xué)習(xí)列出算式。 進(jìn)一步認(rèn)識理解“”、“ =”號的含義。 活動準(zhǔn)備: 背景圖一副,動物卡片若干。 學(xué)具:數(shù)量不等的物體圖片 (幼兒人手一份 )。 (二 )學(xué)習(xí) 5的加法 導(dǎo)入活動,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。媽媽昨天買回 4 個(gè)蘋果,爸爸又帶回 1 個(gè)蘋果,那么家里一共就有 5個(gè)蘋果了。 啟發(fā)幼兒用一道算式來表示這個(gè)游戲中所講的事情,并說出算式及符號所表示的含義。 1+4=5(集體說一說算式表示的意思 ) (3)比較兩道算式,說一說它們的異同點(diǎn) 4+1=5和 1+4=5,位置換過來了,但是得數(shù)是一樣的。 幼兒根據(jù)老師說的情節(jié),用卡片擺出算式,并用作業(yè)本把算式寫下來。再數(shù)一數(shù),黑板上一共記錄了幾道算。 體驗(yàn)共同游戲的愉悅。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 教具:實(shí)物卡、看圖列算式卡 學(xué)具:看圖列算式卡、數(shù)字卡、實(shí)物卡、記錄卡、看圖分類計(jì)數(shù)等 活動過程: 一、復(fù)習(xí) 6 以內(nèi)數(shù)的組成 碰球游戲 師:我們來玩一玩碰碰球的游戲,我和你合起來是 5,嘿嘿,我的 2 球碰幾 ? 幼:嘿嘿,我的 2球碰 3球。 出示實(shí)物卡,復(fù)習(xí) 6的組成,引出 6的加法 師:看,這張圖片上有幾只小貓啊 ? 幼: 6 只 師:上一次啊我們幫這些小貓分過類了,現(xiàn)在我 們來動動腦筋,怎么樣用算式表示 (請 3— 4位幼兒 ) 二、引出新游戲 出示看圖列算式卡,請幼兒操作 三、分組操作 (1)看圖列算式 (實(shí)物卡、數(shù)字卡 ) (2)6的組成卡 (3)看圖分類計(jì)數(shù)或用算式記錄 (4)看實(shí)物用算式記錄 (5)算式接龍 四、總結(jié)評價(jià) 集體驗(yàn)證部分幼兒的操作卡。言 為主題的母親節(jié)活動。 鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力 ,動手實(shí)踐能力。 活動二 :幫媽媽做一件小事情 ,用相機(jī)或者 dv 記錄下來 ,主任老師編輯到一起 ,制作成視頻進(jìn)行分享。 小班活動目標(biāo) : 能夠主動說出對媽媽的愛。 培養(yǎng)幼動手能力 ,以及語言表達(dá)能力。 活動二 :手工康乃馨。知道母愛的偉大。 體會媽媽的艱辛 ,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。 活動三 :《我給媽媽寄封信》 ,選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址 ,給媽媽一個(gè)驚喜。 集體活動 : 許愿樹 :將所有的愛全部都寫在樹上。 愛的錄音 :將一些好聽的母愛歌曲記錄成 mp3。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。五月 ,陽光燦爛 ,暖風(fēng)拂面 ,那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里 ,我們又一次迎來了 母親節(jié) 。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽 ,學(xué)會感恩 ,我園將開展 母親節(jié)感恩系列活動。 了解媽媽的辛勞 ,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 活動準(zhǔn)備 : 晨間談話活動圍繞感恩母親的話題 :媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。 制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。 第四 篇:幼兒園大班母親節(jié)活動策劃方案 幼兒園大班母親節(jié)活動策劃方案 活動來源:在五月的第二個(gè)星期天,是一個(gè)傳達(dá)愛
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