大班數(shù)學(xué)活動教案[★]-在線瀏覽
2024-10-24 23:37本頁面
【正文】 家，一部分到小兔家，（小朋友操作）要求小朋友分的數(shù)與別人不一樣。師：分成兩份，共有幾種分法？答：共有6種，集體朗讀7的分合式。（第二次嘗試）師：現(xiàn)在我請某某小碰喲來告訴大家，你是怎么分的，幼兒回答，教師在黑板上寫出7的分合式，如圖。請幼兒看看，這三種分法，誰的方法好，誰的對。教師把黑板上的分合式全擦掉，請幼兒在作業(yè)紙上寫7的6種分合式。師問：2比1，幼兒答：2比1多1。用這種方法講清7得6種順序奮發(fā)，最后得出結(jié)論：7分成兩份，這邊增加1，那邊就減少1。能過在數(shù)學(xué)活動中正確運用大于號小于號。準備：動動板，棋子，大于號、小于號、等號的卡片，不等式的題卡若干重點：了解大于號小于號的意義。過程:一、復(fù)習(xí)符號：出示大于號、小于號、等號的題卡?，F(xiàn)在老師找一名小朋友也從箱子里拿出一份禮物（大于號或小于號）請幼兒說說是什么？代表什么意思？幼兒回答：大于號表示左邊數(shù)大，右邊數(shù)??；小于號表示左邊數(shù)小，右邊數(shù)大。二、數(shù)字比大?。豪蠋熃裉爝€帶來了好多的棋子，請小朋友們用剛才的符號來表示他們的關(guān)系。三、式子比大?。簞偛盼覀冃∨笥驯憩F(xiàn)特別好，這次呢，老師出個難一點的題，+2（）75+3（）6，請幼兒向相這次我們應(yīng)該怎樣做。，幼兒用動動板擺題，并填上符號。，小朋友分成兩組，每組選一位隊長，選一個名字。，小朋友搶答了，那么這一組要扣1分。五、本節(jié)課總結(jié)。知道，張大嘴巴的那面要朝大數(shù)。第三篇：大班數(shù)學(xué)活動教案大班數(shù)學(xué)活動教案：認識大于號和小于號 活動目標(biāo)：12 學(xué)習(xí)比較數(shù)量的多少。并學(xué)習(xí)用大于號和小于號表示兩個數(shù)字的大小?；顒訙蕚洌?0只蝴蝶、8只蜜蜂圖片1——10數(shù)字卡片若干張不等式題卡若干張，大于號小于號卡片兩個數(shù)字頭飾若干個活動過程：猜謎語導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。老師說謎底，幼兒依次猜出是蝴蝶和蜜蜂，老師引導(dǎo)幼兒用歌聲歡迎蝴蝶和蜜蜂的到來。問：蜜蜂和蝴蝶相比，誰多？誰少？10和8相比，哪個數(shù)字大？哪個數(shù)字??？師：我們可以在兩個數(shù)字之間放一個符號，讓人一眼就可以看出哪邊數(shù)字大哪邊數(shù)字小。師：小朋友們好，我叫大于號，朝著左邊張開大嘴巴的就是我大于號，告訴小朋友們一個秘密：如果站在我前面的數(shù)字比后面的數(shù)字更大，我就要向更大的數(shù)字張開我大大的嘴巴！師：我應(yīng)該向誰張開大嘴巴？（引導(dǎo)幼兒觀察思考回答：向蝴蝶和數(shù)字10 張開大嘴巴。所以應(yīng)該向著10 張開大嘴巴。問：蝴蝶和蜜蜂最喜歡在什么地方玩耍？（花園里）展示紅花和黃花的圖片，讓幼兒感知其數(shù)量的不同?！眴l(fā)幼兒找出其內(nèi)在規(guī)律：“小朋友可以看一下，無論是大于號還是小于號，它們開口的方向都是對著哪個數(shù)？（大數(shù)）尖尖的小屁股對著哪個數(shù)？（小
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