幼兒園大班數(shù)學活動教案-在線瀏覽
2024-10-25 20:46本頁面
【正文】 三：下棋教師先請兩名幼兒到前面來表演下棋，讓幼兒進一步熟悉方線棋的下棋規(guī)則，然后進行集體的對局，教師請每組幼兒對弈，贏者得到一分，最后看誰得到的分數(shù)最多。三、遷移運用幼兒玩棋熟練后，讓幼兒在下棋過程中口述說棋?；顒友由欤赫堄變夯丶液蠼o家長講述下棋規(guī)則，與家長一起玩棋?；顒訙蕚洌何镔|準備：分別有大小不同的、人物和動物的指偶玩具若干；有大小不同的、紅色和黃色的、有圖案和沒有圖案的鈴鼓若干；有大河小的、黃色和紅色的小皮球若干；實物文具：分別有厚和薄、正方形和長方形的書若干；有大和小的塑料和鐵的、雙層和單層的閉合若干；有條形和方形的、白色和黑色的橡皮擦若干?；顒舆^程：一、以“小熊商店要開業(yè)”導入活動，激發(fā)幼兒學習興趣。二、以“幫助小熊商店整理商品”的游戲，復習按商品的某一特征分類，并把分類的方法記錄在記錄紙上。，教師觀察他們是否按物品的某一特征進行分類。，你分的這個物品還有沒有其他不同的特征，還可以怎么分。：出示班級幼兒使用的不同餐具，讓幼兒分組進行分類。：按照柜子上的標記整理玩具，整理完一種就說一說分類的理由。能找出生活中正方體的物品，感知立體圖形?；顒訙蕚洌航叹邷蕚洌瑚蛔印⒄襟w圖形紙、課件學具準備：制作正方體的圖樣紙、彩筆……活動目標：在活動中認識正方體，能區(qū)分正方體與正方形，初步感知正方體的基本特征。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和空間知覺能力。“今天我要帶小朋友前往神秘的魔術樂園玩，接下來我們要踏上神秘的魔術之旅了，請小朋友和我一起做。(1)觀察圖形幼兒觀看課件師：“圖形紙上有什么圖形?有幾個?它們一樣大嗎?”師：“這張圖形卡紙上有6個一樣大的正方形，我們變個魔術，看看它能變成什么?”(2)操作活動教師做示范，將圖紙折疊后變成正方體。”小朋友們也來試試吧。（4）師幼互動師：請小朋友說一說生活中有哪些正方體?；卮鹫_的小朋友上臺擲骰子。第四篇：幼兒園大班數(shù)學
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