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幼兒園大班數(shù)學活動教案-在線瀏覽

2024-10-25 20:46本頁面
  

【正文】 三:下棋教師先請兩名幼兒到前面來表演下棋,讓幼兒進一步熟悉方線棋的下棋規(guī)則,然后進行集體的對局,教師請每組幼兒對弈,贏者得到一分,最后看誰得到的分數(shù)最多。三、遷移運用幼兒玩棋熟練后,讓幼兒在下棋過程中口述說棋?;顒友由欤赫堄變夯丶液蠼o家長講述下棋規(guī)則,與家長一起玩棋?;顒訙蕚洌何镔|準備:分別有大小不同的、人物和動物的指偶玩具若干;有大小不同的、紅色和黃色的、有圖案和沒有圖案的鈴鼓若干;有大河小的、黃色和紅色的小皮球若干;實物文具:分別有厚和薄、正方形和長方形的書若干;有大和小的塑料和鐵的、雙層和單層的閉合若干;有條形和方形的、白色和黑色的橡皮擦若干?;顒舆^程:一、以“小熊商店要開業(yè)”導入活動,激發(fā)幼兒學習興趣。二、以“幫助小熊商店整理商品”的游戲,復習按商品的某一特征分類,并把分類的方法記錄在記錄紙上。,教師觀察他們是否按物品的某一特征進行分類。,你分的這個物品還有沒有其他不同的特征,還可以怎么分。:出示班級幼兒使用的不同餐具,讓幼兒分組進行分類。:按照柜子上的標記整理玩具,整理完一種就說一說分類的理由。能找出生活中正方體的物品,感知立體圖形?;顒訙蕚洌航叹邷蕚洌瑚蛔印⒄襟w圖形紙、課件學具準備:制作正方體的圖樣紙、彩筆……活動目標:在活動中認識正方體,能區(qū)分正方體與正方形,初步感知正方體的基本特征。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和空間知覺能力。“今天我要帶小朋友前往神秘的魔術樂園玩,接下來我們要踏上神秘的魔術之旅了,請小朋友和我一起做。(1)觀察圖形幼兒觀看課件師:“圖形紙上有什么圖形?有幾個?它們一樣大嗎?”師:“這張圖形卡紙上有6個一樣大的正方形,我們變個魔術,看看它能變成什么?”(2)操作活動教師做示范,將圖紙折疊后變成正方體。”小朋友們也來試試吧。(4)師幼互動師:請小朋友說一說生活中有哪些正方體?;卮鹫_的小朋友上臺擲骰子。第四篇:幼兒園大班數(shù)學
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