【正文】 庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。”因此，借此機會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來 幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。 活動目標(biāo)： 認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 國際部全體幼兒參與活動： 時間： 5 月 6日周五 地點：共享空間 （一）寶貝愛媽咪 母親節(jié)視頻欣賞 （二）邀請媽咪老師分享 做媽咪的經(jīng)歷 （三）寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱 幼幼、低幼組： 時間： 5 月 4日 5月 6日周三至周五 （一）母親節(jié)禮物 DIY（手工制作） 親親我的好媽咪 （二）母親節(jié)繪本齊分享（語言活動）《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。 （三）唱支兒歌送媽咪（藝術(shù)活動）《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》 中幼、高幼組： 時間： 5 月 4日 5月 6日周三至周五 （一）我和媽咪齊運動（健康活動）周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操！（人數(shù)控制在 3位左右） （二）祝福我的好媽咪活動（藝術(shù)活動）鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等。 （三）母親節(jié)繪本齊分享（語言活動）《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。 （四）大聲說出我的愛（手工制作）根據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。 幼兒園母親節(jié)活動策劃方案 前言： ness...Thememoryofmymotherandherteachingswere,afterall,theonlycapitalIhadtostartlifewith,andonthatcapitalIhavemademyway. — AndrewJackson 從來沒有一個女人像她那樣。她非常溫柔，就像一只 鴿子；她也很勇敢，像一頭母獅??畢竟，對母親的記憶和她的教誨是我人生起步的惟一資本，并奠定了我的人生之路。 —— 安德魯方蕓 ? 活動來源： 世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上為孩子付出最多的人，對于母親的付出，沒有什么比感恩之心更能表達(dá)對母親的愛，而“感恩”是一個人的基本素質(zhì)，學(xué)會感恩，學(xué)會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué) 會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節(jié)慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。 活動目標(biāo)： 幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動內(nèi)容： 30 組：唱唱我的好媽媽 學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》 請媽媽來園，開展給媽媽說句悄悄話的活動，能用簡單的祝福語祝媽媽節(jié)日快樂！ 40 組： “我眼里的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進行展覽，周五早晨將作品展在自動門處。 我給媽媽做禮物（手工制作項鏈、花環(huán)等） 50 組： 我為媽媽做件事：根據(jù)實際，制定計劃表，然后根據(jù)計劃實施（周五在審美部入口處展出計劃表以及相關(guān)照片） 寫給媽媽的信：用圖文的形式寫一封信給媽媽，表達(dá)對媽媽的感恩 活動提示： 1 周五早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中 周五離園時邀請大班幼兒站在門口 處有禮貌的對來往的媽媽們表示感謝 活動延伸： 幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。 第五篇：大班數(shù)學(xué)活動 大班數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí) 7的第一組加減》教案 文章來源：未知文章作者：苦寒 ??梅香推薦給朋友收藏本頁 一、活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒在欣賞動畫的過程中，學(xué)習(xí) 7的第一組加減。 借助動畫演示，引導(dǎo)幼兒初步感知加減的互逆規(guī)律。 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和逆向思維能力。 二、活動準(zhǔn)備： 教學(xué)課件《學(xué)習(xí) 7的第一組加減》 幼兒每人一套數(shù)字 三、活動過程： 開始部分： 問答游戲：復(fù)習(xí) 7的組成與分解 點擊課件，出現(xiàn)貓媽媽：“小朋友看，誰來了 ?貓媽媽要和小朋友做一個問答游戲 ! 點擊課件，貓媽媽問：小朋友，我問你， 7可以分成 1和幾 ? 幼兒回答： 7 可以分成 1和 6 依次復(fù)習(xí) 7的組成和分解，貓媽媽表揚小朋友“棒極啦 !”調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性。 基本部分： (一 )欣賞“小貓釣魚”，學(xué)習(xí) 7的第一組加減。 演示課件，幼兒欣賞動畫，回答問題。 (1)小貓咪也來啦，看一看，貓媽媽和小貓一共有幾只 ?你是怎樣算出來的 ?可以怎樣表示。學(xué)習(xí) 1+6=76+1=7。 (2)貓媽媽帶小貓到河邊釣魚，觀看小貓釣魚、吃魚，學(xué)習(xí) 7— 1=6 7— 6=1。 動畫演示加減互逆規(guī)律 動畫演示數(shù)字和加減號的移動、變化，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 (二 )欣賞“小貓撲蝶”“小貓追鳥”自編應(yīng)用題。 課件演示小貓撲蝶：來了幾只蝴蝶，飛走了幾只，還剩幾只 ? 操作練習(xí)： 6+1=71+6=77— 1=67— 6=1 課件演示小貓追鳥：樹林里有幾只小鳥，飛來幾只，又飛走幾只 ? 幼兒自編應(yīng)用題，操作練習(xí)： 6+1=71+6=77— 1=67— 6=1。 (三 )根據(jù)實物編應(yīng)用題。 (泥工在計算活動中的應(yīng)用 ) (四 )看算式編應(yīng)用題