大班手工活動(dòng)方案策劃方案【5篇】-資料下載頁
2025-08-24 16:44本頁面
【正文】 面，教師巡回指導(dǎo)。 引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面，提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫面更美。 及時(shí)鼓勵(lì)幫助能力差的幼兒。 及時(shí)地肯定幼兒的表現(xiàn)。 四、欣賞評(píng)價(jià)： 展示與欣賞 (1)你覺得自己的扇子美不美，美在哪里 ?還有誰的扇子也很美 ? (2)把自己的扇子介紹給朋友和客人老師，你是用什么材料裝飾的 ? (3)教師評(píng) 價(jià)：你們做的扇子都很美，我們來開個(gè)扇子展覽會(huì)吧。 延伸： 回家再去尋找使自己涼快的辦法。 活動(dòng)要求： 嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美 。 引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 扇子展覽 (墻面環(huán)境布置：幼兒帶來的扇子，收集的材料。 ) 用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作。 裝飾材料 (半成品各種圖形或圖案 )、扇柄 (冰棍棒 )、蠟筆、漿糊等。 活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽制作扇子，體驗(yàn)成功的快樂。 活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美 。 設(shè)計(jì)思路： 夏天到了，怎么使大家不開空調(diào)也能涼快度過夏天呢 ?我把這個(gè)難題流給了孩子。孩子們聽了這個(gè)問題，好象并不覺得為難，不一會(huì)兒就出了好多注意，而且還把這些都一一畫出來，如喝冷開水、吃西瓜、乘風(fēng)涼、開電扇、扇扇子、看圖書等。一天，有位小朋友帶來了一把扇子，第二天又有一位小朋友帶來了扇子，而且更多的孩子對(duì)扇子產(chǎn)生了好奇，于是，我讓幼兒收集扇子，并將帶來的扇子展示在墻面，漸漸地他們對(duì)扇面上的花紋產(chǎn)生了興趣，于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過讓幼兒觀察扇子的不同形狀、花紋，激發(fā)幼兒制作扇子、裝飾扇面的興趣。為了進(jìn)一步滿足幼兒的欲 望，我提供了多種材料，讓他們嘗試有規(guī)律地裝飾扇面?？紤]到年齡的特點(diǎn)與個(gè)體差異，在材料的提供上有現(xiàn)成的和半成品的圖案。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽地裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。 大班手工活動(dòng)方案相關(guān)：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1