學(xué)前教育手工主題活動策劃方案5篇-資料下載頁
2025-09-07 03:29本頁面
【正文】 (各種顏色的 )彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。 玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。 各種花的圖片，鮮花實物。 三、過程： ： 。 師：瞧 !今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友 ! ： 師：這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧 !看看都是些什么花 ?你會用彩泥做些什么花那 ? ，教師指導(dǎo)幫助： 師：讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧 ! ，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮 ! 。選擇材料制作不一樣花型的花朵。 。 四 .欣賞評析： 師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦 !有個小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。 (集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評互評。 ) 師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧 ! 活動反思與體會： 在這次混班活動中，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和材料是組織和實施自主活動的重要的前期工作，為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個有效的自主操作環(huán)境，教師們往往要花大量的時間和精力。但在這次活動中我無意中發(fā)現(xiàn)，孩子們站在成品材料的面前，提出來的問題往往是這些東西是用什么做的，怎么做才漂亮呢 ?所以我在孩子們操作的墻面上，醒目地貼著 “ 泥塑花制作流程圖 ” 。這些 “ 無聲的召喚 ” 果真吸引了孩子們，他們圍在流程圖前，充滿好奇地邊研究，邊嘗試。在孩子們的整個操作過程中，幼兒練習(xí)了倒、搓、團(tuán)等基本技能，盡 管他們制作的泥塑花，不過形象，絢麗。可是相對與孩子們的自我價值感的增強(qiáng)，這是很值得欣慰的。 學(xué)前教育手工主題活動策劃方案
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