幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案5篇-資料下載頁(yè)
2025-09-07 06:57本頁(yè)面
【正文】 地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看 。能不能把頭和后面直接貼起，凸出來(lái)，就不像圓形了。 )接著把另一個(gè)長(zhǎng)方形套進(jìn)去，也一樣粘起來(lái)。再套一個(gè)，要注意套第四 個(gè)環(huán)時(shí)，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長(zhǎng)了呀。接下來(lái)請(qǐng)小朋友動(dòng)手做做吧。 提出要求和規(guī)則 (1)用剪刀時(shí)，不要對(duì)著小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。 (2)必須將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列。 幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。 作品欣賞。 家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行模特秀。 幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案 5 一、活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)看圖制作小風(fēng)車，提高動(dòng)手能力。 在教師剖析范例的情境下，探索了解風(fēng)車的制作方法，采用例推的方式，觀察制作風(fēng)車的圖 示。 在制作的過(guò)程中，積累操作的經(jīng)驗(yàn)，嘗試有目的地解決困難。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備 風(fēng)車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一 ) 教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。 這是什么 ?你想做一個(gè)風(fēng)車嗎 ? 做一個(gè)風(fēng)車，需要哪些材料呢 ? (二 ) 剖析風(fēng)車，探索了解風(fēng)車的制作過(guò)程，并嘗試用圖示來(lái)表示。 教師將完整的風(fēng)車的樣子畫(huà)在黑板最后的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取下， “ 你們猜猜這只風(fēng)車會(huì)變成什么樣子 ?” 教師打開(kāi)一個(gè)三角形的角 “ 風(fēng)車現(xiàn)象變成了什么樣子 ?”“ 那我們用什么樣的圖示表示出來(lái)呢 ?” 逐一探索風(fēng)車的制作過(guò)程。 ① “ 如果將幾個(gè)角都打開(kāi)，你們會(huì)看到什么呢 ?” 教師打開(kāi)所有的角 “ 你們發(fā)現(xiàn)了嗎 ?這是什么形狀的 ?” ② 這一個(gè)圖形是什么形狀的 ?我們應(yīng)該畫(huà)什么呢 ?怎樣表示這些剪開(kāi)的開(kāi)口 ? ③ 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察剪的位置。 ④ “ 在開(kāi)口未剪的時(shí)候，應(yīng)該是什么樣的 ?用怎樣的圖示表示 ? ⑤ 教師將圖示按正數(shù)的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的制作過(guò)程。 (三 ) 幼兒看圖示制作風(fēng)車，教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助 。 (四 ) 游戲活動(dòng)：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 帶領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車到戶外活動(dòng)。 幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案
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