【正文】 科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應(yīng)的語文實踐活動。 各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學(xué)中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識。 五、工作日程安排： 二月份 制定教研組計劃，檢查超周備課情況。 課程安排，制定各學(xué)科教學(xué)計劃。 組織開 展主題教研活動。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。 組織開展主題教研。 學(xué)生書法競賽。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 組織教師參 加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。 語文研討課。 六月份 五月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 開展主題教研活動活動。 組織教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。 制定復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法。 七月份 六月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 期末測試。 上交各種資料，完善資料歸檔。新的學(xué)期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語 文知識，根據(jù)學(xué)校對語文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實際，特制訂 20__—— 20__學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。 全體老師爭優(yōu)秀示范教師，推出 2 名優(yōu)秀示范教師，打造尹集小學(xué)語文品牌。中高年級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達 20__0 字，每日一記，做到“不動筆墨不看書”。 創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”，切實加強年級組教學(xué)研究，提高年級組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，力爭取得好成績，爭當優(yōu)秀年級組。在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。上課要認真，方法要靈活 。 挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。 語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象 ，為學(xué)生示范。語文教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。”要想成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師，多讀書、Ф梁檬椋形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。 研討課安排 組織語文教研組的聽、評課活動。 語文活動。 (2)、三、四年級鋼筆字比賽。 教學(xué)常規(guī)檢查 進行期中考試。 六月份： 檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。 組織 15 年級期末測試。 教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。 期末復(fù)習(xí)考試。 提高語文教師們課堂教學(xué)能力。繼續(xù)強化協(xié)作精神、創(chuàng)建團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。語文教學(xué)必須堅持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實踐為主的思想。 學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標準，明確教學(xué)目標，確立整體觀念，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。 強化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。 a、教學(xué)目標和能力目標明確 。 c、教法安排和語文實踐活動及學(xué)法指導(dǎo)實在可行 。 e、版書設(shè)計使用、清晰、明了。 其次，訓(xùn)練要落實： a、教師要精心選擇，組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)，單元有檢測 。 c、所有訓(xùn)練教師 都必須收、查、改、評，不得簡單的公布答案了事 。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀教學(xué)的重頭戲。 e、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。 小學(xué)語文教研組計劃 5 一、教師情況分 析 語文教研組教師共 6 人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進入坂田第一。 。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課 10 節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思。 總結(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量 ?？荚噰栏?。 組織學(xué)習(xí)《新課標》解語材料 。 十月份： 課題分工與設(shè)計 。 每月教學(xué)檢查。 期中教學(xué)檢查。 組織手抄報評比活動 。 。 二、具體工作和要求 繼續(xù)組織語文組全體老師認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。依據(jù)新課標，評價師生教與學(xué)。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。我們著手準備做好以下工作：（ 1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。（ 3）鼓勵語文老師勤于筆耕。 組織各種語文活動，讓生活充滿語文。 三月份： 課題分工與設(shè)計； 組織講故事比賽活動； 每月教學(xué)檢查。 五月份： 部分老師上研討課； 組織手抄報評比活動； 每月教學(xué)檢查。 2021—— 2021 年學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組計劃 一、指導(dǎo)思想： 以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作計劃的方案》、教學(xué)計劃，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機遇，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 二、教研組成員概況 本教研組共有 8 位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補短，共同研究，共同提高。 課堂教學(xué)： 10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力， 20%高效課， 60%實效課， 100%有效課，杜絕無效，負效課； 100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。 常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、 考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。 學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼 活動。樹立先進的語文課程理念。 繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。 繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。 加強教研論文撰寫工作。 以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標，加強質(zhì)量監(jiān)控。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。 圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。 各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報