五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-口語(yǔ)交際講民間故事語(yǔ)文要素教學(xué)設(shè)計(jì)部編版-在線瀏覽
2025-06-02 03:47本頁(yè)面
【正文】 來(lái)一點(diǎn)兒小創(chuàng)作。 ) 2．找到課文中相對(duì)應(yīng)的片段，讀一讀。牛郎把自己的情形一五一十地說(shuō)了。 “織女紗衣”：里頭果然有一件粉紅色的紗衣，他就拿起來(lái)，轉(zhuǎn)身走進(jìn)樹(shù)林。 (1)“初次相遇”：牛郎織女說(shuō)了什么？ (2)“織女紗衣”：出示普通紗衣圖片，引導(dǎo)想象仙女的紗衣有何特別。教師引導(dǎo)，其他學(xué)生補(bǔ)充，并形成“添油加醋”的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)生讀第二條提示：配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，讓聽(tīng)眾有身臨其境的感覺(jué)，如，表演織女被王母娘娘帶走時(shí)的情形。哪些地方可以加上恰當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作？ 3．請(qǐng)生邊講邊演。 好的故事我來(lái)評(píng) (二 )“手舞足蹈” 了嗎？ , ,☆☆☆ ☆☆ ☆ ,☆☆☆ ☆☆ ☆ ,符合人物特點(diǎn)，一顆☆ 符合故事發(fā)展，一顆☆ 故事說(shuō)得有創(chuàng)意，一顆☆板塊四 對(duì)照修改，
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