部編版三年級(jí)語文上冊(cè)口語交際請(qǐng)教教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-11-04 12:43本頁面
【正文】 一下，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙”等用語開啟對(duì)話；對(duì)長(zhǎng)輩、德高望重的人可以使用“我遇到了一個(gè)難題，想向您請(qǐng)教”“我有個(gè)問題自己解決不了，想請(qǐng)您幫我出出主意”等正式的用語開啟對(duì)話。如果有不理解的地方，可以在對(duì)方回答完一個(gè)問題、給出一個(gè)建議之后，使用“請(qǐng)問，您說的是這個(gè)意思嗎”“您可以再說得具體一點(diǎn)嗎”等用語提出追問。，嘗試請(qǐng)教同學(xué)們，今天老師還為你們帶來了兩位新朋友，一位叫歡歡，一位叫喜喜，他們遇到了這樣的難題。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。第一組：歡歡向同學(xué)美美請(qǐng)教。美美：我有時(shí)間，很樂意幫助你。你在上學(xué)前一天晚上把要帶的作業(yè)本都清點(diǎn)好，裝進(jìn)書包，春游出發(fā)前清點(diǎn)一下自己要帶的東西，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。第二組：喜喜向田老師請(qǐng)教。田老師：我有時(shí)間，你說吧。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。喜喜：這確實(shí)是個(gè)好辦法，謝謝您！可是，踢完球之后，他如果還是不把球還給我怎么辦呢？田老師：我想小輝沒有及時(shí)把球還給你，應(yīng)該是忘記了。萬一出現(xiàn)你說的情況，你可以讓爸爸媽媽跟他的爸爸媽媽溝通，給他買一個(gè)新的足球。謝謝您，田老師。我們快來看看，這兩組同學(xué)在面對(duì)不同的請(qǐng)教對(duì)象，在請(qǐng)教的各個(gè)環(huán)節(jié)中，是否使用了恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語，是否符合交際禮儀。最后用上了“謝謝你！”表示對(duì)同學(xué)的感謝，符合交際禮儀。在田老師給出第一個(gè)建議之后，喜喜還是有疑惑，又追問了一句“如果踢完球之后，他還是不還我的球該怎么辦呢？”，田老師幫他分析了情況，并且進(jìn)一步給出建議。同學(xué)們，我們?cè)谙蛩苏?qǐng)教時(shí)要向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，注意使用禮貌用語，同時(shí)要符合交際禮儀。我們來看——（課件出示，播放錄音）晨晨：我最近在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，有些問題總是弄不明白，又不敢問老師，怕受到批評(píng)。可能是她拿錯(cuò)了，也可能……唉，我該怎么辦呢？如果你是這兩位同學(xué)，你們會(huì)向誰請(qǐng)教，怎么請(qǐng)教呢？大家來練習(xí)一下吧。（課件播放錄音）晨晨：然然，打擾你一下，我最近遇到了一個(gè)難題，想向你請(qǐng)教怎么辦，不知道你有沒有時(shí)間？然然：我有時(shí)間，很樂意幫助你。
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