五年級上冊語文教案-口語交際講民間故事語文要素教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(留存版)
【正文】 事發(fā)展，一顆☆ 故事說得有創(chuàng)意，一顆☆板塊四 對照修改， 評比故事大王 1．借助評價(jià)表，先自我評價(jià)課前準(zhǔn)備講的民間故事。而后梁山伯和祝英臺雙雙化蝶，蹁躚飛舞。請生讀第二條提示：配上相應(yīng)的動作和表情，讓聽眾有身臨其境的感覺，如，表演織女被王母娘娘帶走時(shí)的情形。你準(zhǔn)備的故事題目是什么？ 2．根據(jù)學(xué)生分享的民間故事，來連一連經(jīng)典情節(jié)。 《梁祝十八相送》 , 雙雙化蝶《八仙過?！? ,鵲橋相會 《牛郎織女》 ,同游蓬萊 ，說說是哪個(gè)民間故事中的經(jīng)典情節(jié)。 2．找到課文里相對應(yīng)的語段，讀一讀。 。教師引導(dǎo)，師生合作形成“手舞足蹈”的標(biāo)準(zhǔn)。 板塊二 “添油加醋”，展開故事細(xì)節(jié) 1．《牛郎織女》的故事我們已經(jīng)在課本中讀到過了。 課
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