五年級上冊語文教案-口語交際講民間故事語文要素教學(xué)設(shè)計部編版(參考版)
2025-04-03 03:47本頁面
【正文】 。祭奠之時，驚雷裂墓，英臺翩然躍入墳中。梁山伯十分傷心，抱病歸家，沒多久便病故了。后來，梁山伯知道祝英臺女扮男裝后，往祝家求婚。 4．好聽的民間故事還有很多，可以回家講給家人聽，請家人也來評一評。推選出得星最多的同學(xué)，參加班級的講民間故事比賽。修改后，嘗試再講。教師引導(dǎo)，師生合作形成“手舞足蹈”的標(biāo)準(zhǔn)。 2．找到課文里相對應(yīng)的語段，讀一讀。 好的故事我來評 (一 )“添油加醋” 了嗎？ , ,☆☆☆ ☆☆ ☆ ,☆☆☆ ☆☆ ☆ ,符合人物特點，一顆☆ 符合故事發(fā)展，一顆☆ 故事說得有創(chuàng)意，一顆☆板塊三 “手舞足蹈”，演繹故事畫面 1．講民間故事的時候，有的時候需要“添油加醋”，有的時候還可以“手舞足蹈”。 4．請生交
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1