五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-口語(yǔ)交際講民間故事語(yǔ)文要素教學(xué)設(shè)計(jì)部編版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 目標(biāo) 1．能把故事的細(xì)節(jié)講清楚，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情把故事講生動(dòng)。你準(zhǔn)備的故事題目是什么？ 2．根據(jù)學(xué)生分享的民間故事，來(lái)連一連經(jīng)典情節(jié)。牛郎把自己的情形一五一十地說(shuō)了。請(qǐng)生讀第二條提示：配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，讓聽(tīng)眾有身臨其境的感覺(jué)，如，表演織女被王母娘娘帶走時(shí)的情形。 3．各組代表講故事，繼續(xù)借助評(píng)價(jià)表評(píng)選“民間故事大王”。而后梁山伯和祝英臺(tái)雙雙化蝶，蹁躚飛舞。但是，祝英臺(tái)的父親已答應(yīng)將女兒許婚給馬太守之子馬文才。 好的故事我來(lái)評(píng) (二 )“手舞足蹈” 了嗎？ , ,☆☆☆ ☆☆ ☆ ,☆☆☆ ☆☆ ☆ ,符合人物特點(diǎn)，一顆☆ 符合故事發(fā)展，一顆☆ 故事說(shuō)得有創(chuàng)意，一顆☆板塊四 對(duì)照修改， 評(píng)比故事大王 1．借助評(píng)價(jià)表，先自我評(píng)價(jià)課前準(zhǔn)備講的
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