五年級上冊語文教案-習(xí)作縮寫故事語文要素教學(xué)設(shè)計部編版-文庫吧在線文庫
【正文】 要求：縮寫《獵人海力布》，要求內(nèi)容完整、情節(jié)連貫、重點突出、語言通順。五年級上冊語文教案 習(xí)作縮寫故事《語文要素教學(xué)設(shè)計》部編版 習(xí)作 縮寫故事 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)縮寫故事的一般方法。這次習(xí)作訓(xùn)練的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)把較長的文章壓縮成短文章，并能保留其主要內(nèi)容，使人看了以后一目了然。 從前有一個獵人，名叫海力布。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。摘主刪次，進行縮寫。 (有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。 板塊二 展評習(xí)作，指導(dǎo)修改 1．教師出示有代表性問題的習(xí)作，全班討論什么地方縮寫得好，什么地方需要修改。一天，海 ?布又像平常一樣去深山打獵。 預(yù)設(shè)：保留了原文的主要內(nèi)容，比較完整；故事情節(jié)比較連貫；語言通順。 2．布置作業(yè)： 同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了縮寫的方法。 板塊三 運用方法，反復(fù)修改 1．對照要求，進行以下三輪修改。海力布為了救鄉(xiāng)親們，違背了龍王的忠告，把這件事的原委全告訴了鄉(xiāng)親們，海力布剛說完，就變成了石頭。他熱心幫助別人，鄉(xiāng)親們都非常敬愛他。在縮寫完成后，與原文比較一下，應(yīng)做到故事完整、重點突出、連貫通順。如果對別人說了，您就會變成一塊石頭。 ) 海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！” (小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我 要報答您。 (板書：摘主刪次 ) (4)學(xué)習(xí)概括轉(zhuǎn)述。但是動物說什么話，您只能自己知道。 (3)學(xué)習(xí)刪除：哪些
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