五年級上冊語文教案-口語交際講民間故事語文要素教學(xué)設(shè)計部編版-閱讀頁
2025-04-19 03:47本頁面
【正文】 評比故事大王 1．借助評價表，先自我評價課前準(zhǔn)備講的民間故事。 好的故事我來評 (一 )“添油加醋” 了嗎？“手舞足蹈” 了嗎？ , ,☆☆☆ ☆☆ ☆ ,☆☆☆ ☆☆ ☆ 1．添加人物對話 ,☆☆☆ ☆☆ ☆ ,☆☆☆ ☆☆ ☆ ,符合人物特點，一顆☆ 符合故事發(fā)展，一顆☆ 故事說得有創(chuàng)意，一顆☆ ，并相互評價打星。 3．各組代表講故事，繼續(xù)借助評價表評選“民間故事大王”。 教學(xué)資料 梁?；? 東晉時期，祝英臺女扮男裝求學(xué)，路遇梁山伯，因志同道合而結(jié)為兄弟，并同窗三載。但是，祝英臺的父親已答應(yīng)將女兒許婚給馬太守之子馬文才。新婚之日，祝英臺的花轎繞道至梁山伯的墳前。而后梁山伯和祝英臺雙雙化蝶，蹁躚飛
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