夜雨寄北原文及翻譯-在線瀏覽
2025-05-20 02:15本頁(yè)面
【正文】 也是完全可能的。 第三篇：夜雨寄北 《夜雨寄北》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解詩(shī)意，并背誦默寫(xiě) 把握詩(shī)歌意象，理解詩(shī)歌情感 從借景抒情、虛 實(shí)結(jié)合等角度鑒賞詩(shī)歌教學(xué)內(nèi)容與步驟：一．導(dǎo)入： 大家喜歡聽(tīng)雨嗎，我覺(jué)的小雨聲能使人感覺(jué)溫柔靜謐和平，而又纏綿彌漫無(wú)盡。大雨聲使人壯懷激烈，威嚴(yán)，呼喚著豪情，而突然的風(fēng)聲能使人的心一下子抽緊在一起，風(fēng)聲雨聲混在一起能使人沉浸于憂思中而又躍躍欲試。懷州河內(nèi)人。代表作《錦瑟》《無(wú)題》 三、寫(xiě)作背景 這首詩(shī)所寄何許人，有友人和妻子兩說(shuō)。有人經(jīng)過(guò)考證，認(rèn)為它作于作者的妻子王氏去世之后，因而不是“寄內(nèi)”詩(shī)，而是寫(xiě)贈(zèng)長(zhǎng)安友人的。唐宣宗大中五年至九年，李商隱在東川節(jié)度使柳仲郢的幕府中擔(dān)任書(shū)記（秘書(shū)）之職。但秋雨連綿，交通中斷，無(wú)法確定，詩(shī)人與夫人王氏伉儷情深，時(shí)刻盼望能速歸故里，與妻子共坐西窗之下，減去燭花，深夜暢談。 三．朗讀 結(jié)合注釋，快速的瀏覽一遍課文。 老師范讀一遍，找朗誦水平高的學(xué)生范讀一遍，然后集體朗誦一遍。君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 開(kāi)首點(diǎn)題，“君問(wèn)歸期未有期”，一問(wèn)一答，先停頓，后轉(zhuǎn)折跌宕有致。詩(shī)人自然也希望能早日回家團(tuán)聚，丈夫也深深的在思念妻子。首句流露出離別之苦，思念之切。詩(shī)人地處偏遠(yuǎn)的巴山，在一個(gè)秋雨纏綿的夜晚，池塘漲滿了水。仿佛我們看到，詩(shī)人獨(dú)自在屋內(nèi)倚 床凝思。這句寓情于景，作者的感情透過(guò)景物的形象化的描寫(xiě)含蓄的表現(xiàn)出來(lái)了。 三、四句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，這是對(duì)未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的幸福想象。那時(shí)詩(shī)人返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語(yǔ)，情深意長(zhǎng)，徹夜不眠，以致蠟燭結(jié)出了蕊花。這首詩(shī)既描寫(xiě)了今日身處巴山傾聽(tīng)秋雨時(shí)的寂寥之苦，又想象了來(lái)日聚首之時(shí)的幸福歡 樂(lè)。 “何當(dāng)”與“未有期”照應(yīng)，有力地表現(xiàn)了作者思?xì)w的急切心情。表達(dá)了作者的愁苦、無(wú)奈及思念之情。所以重復(fù)但不累贅，造成回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意 境。 （ 2）、解釋下列詩(shī)句中加下畫(huà)線的字的意思。 君問(wèn)歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。 （ 4）、對(duì)《夜雨寄北》的理解不正確 的是（） A．“君問(wèn)歸期未有期”所含情感是無(wú)法盡快與好友相見(jiàn)的無(wú)奈。 C．“何當(dāng)共剪西窗燭”是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。 （ 5）、《夜雨寄北》詩(shī)中寫(xiě)思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是： ______ ______， ______________；寫(xiě)出了
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