大班語(yǔ)言飛呀飛教案[精選合集]-在線瀏覽
2025-05-19 03:19本頁(yè)面
【正文】 感知故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物們想飛上天的心情。 發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。 幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)。 個(gè)別幼兒回答，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 邊聽故事邊看屏幕，提問(wèn)：這些小動(dòng)物分別想出了什么好辦法呢？ 教師小結(jié)：是呀，烏鴉奶奶說(shuō)的對(duì)，只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛上天。 幼兒討論，教師指導(dǎo)。 幼兒做畫，教師指導(dǎo)。 聽音樂，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛的樣子。 感知故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物們飛上天的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示課件，激發(fā)幼兒的興趣。這時(shí)候，小鳥也飛來(lái)了，誒，小鳥為什么會(huì)飛呀？ 幼：因?yàn)樗谐岚颍? 師：除了小鳥會(huì)飛，還有誰(shuí)會(huì)飛？（幼兒討論，個(gè)別回答） 師：為什么他們都會(huì)飛呢？那這些小動(dòng)物們會(huì)飛嗎？為什么？（因?yàn)樗麄儧]有翅膀） 師：是的，烏鴉奶奶也是這么認(rèn)為的。小螞蟻高興的叫起來(lái)：飛起來(lái)嘍！飛起來(lái)嘍?。◣熡准w學(xué)說(shuō)） 出示小青蛙 師：小青蛙在干什么呀？（吹氣球） 師：他吹氣球干什么呀？ 小結(jié)：是的，小青蛙吹了一個(gè)大氣球，風(fēng)兒一吹，小青蛙抓著氣球一起飛上了天。這時(shí)候它的表情怎么樣？幼兒：很開心！小白兔開心的叫起來(lái)：飛起來(lái)嘍，飛起來(lái)嘍 出示胖小豬 師：小豬看到小兔子，小青蛙，小螞蟻都飛上了天，可著急了！也想飛上天！ 小朋友們，你們快幫它想想辦法把?。ü膭?lì)幼兒大膽討論） 師：（放胖小豬飛上天的圖片）瞧！聰明的胖小豬想的是什么辦法呀？ 小結(jié)：胖小豬很動(dòng)小腦筋，它造了一個(gè)熱氣球。只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛起來(lái)。 師：剛才小動(dòng)物們都用了什么辦法讓自己飛起來(lái)呢？ 師：小螞蟻用了一個(gè)什么好辦法？那小青蛙是想了什么辦法呢？那小兔子們是想的什么辦法呢？ 師：小胖豬呢，你們還記得小胖豬是想了什么辦法讓它自己飛起來(lái)的嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，我們也搭小胖豬的熱氣球來(lái)飛一飛吧。 師：河馬剛才它想的是什么辦法呀？那我們也坐上河馬的飛機(jī)來(lái)飛一飛，“飛起來(lái)嘍！飛起來(lái)嘍！”天空中的景色可真美呀！ 師：小動(dòng)物們想出了這么多的辦法。 三、完整欣賞故事 師：小動(dòng)物們可真聰明想出了這么多的辦法，能選擇最適合自己的工具，幫助自己飛上天。 師：老師相信你們只要肯動(dòng)腦筋，飛天一定能成功。 第三篇：大班音樂活動(dòng)：飛呀飛 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用對(duì)唱的形
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