【正文】 兒的語言發(fā)展得更好，我本學期通過交談，日常用語，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，正確講普通話。 　　樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話，講故事聲音響亮。 　　能比較正確地運用常見的39。 　　知道文學詞與日常生活語言的不同能運用恰當?shù)谜Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己對文學作品中人物形象和調(diào)的理解、也能根據(jù)文學作品提供的線索仿編或度遍一個情節(jié)或以個畫面。 　　養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。 　　引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。 　　利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。 　　三、教學措施： 　　語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境。 　　幼兒的語言學習具有個別化的特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。 　　四、教學進度及內(nèi)容： 　　二、三月份： 　　《送南瓜》、《娃娃開門》、《我的好媽媽》、《小兔乖乖(一)》、《小兔乖乖(二)》 　　四月份： 　　《春天來了》、《小雨珠》、《小老鼠上燈臺》、《小貓在哪里》、《聰明的小兔》 　　五月份： 　　《我喜歡去的地方》、《小青蛙找家》、《我們手拉手》 　　六月份： 　　《大傘和小傘》、《您別說我小》、《池塘夏夜》、《最好聽的歌》、《綠色世界》 幼兒園語言教學工作計劃4 　　經(jīng)過小中班語言能力的培養(yǎng)，我班幼兒在總體上都有了一定的提高。但是我班幼兒在傾聽方面還有所欠缺，在他人進行談話時，還有打斷別人講述的現(xiàn)象出現(xiàn)。 　　一、學期總目標 　　能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息； 　　能主動的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方；能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受； 　　通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想情感傾向；能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容； 　　在集體面前講話態(tài)度自然大方，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，用詞較準確； 　　喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣； 　　二、階段目標和措施 　?。ㄒ唬┑谝浑A段（1—7周） 　　目標： 　?、?能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，從中獲取有用的信息； 　?、?能主動的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方； 　?、?能圍繞話題談話； 　　措施： 　?、?我是小記者 　?、?小熊你長大了嗎？ 　?、?游戲：他在說什么？ 　?、?小兔逃跑 　?、?秋天的雨 　　⑥ 月亮船 　?、?各種圖書 　　（二）第二階段（8—14周） 　　目標： 　?、?會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受； 　　② 樂意與人交談，講話有禮貌； 　?、?通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想情感傾向；能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容； 　　④ 在集體面前講話態(tài)度自然大方，并能清楚地說出自己想說的事情； 　　措施： 　?、?我是小記者 　?、?花瓣兒風車 　　③ 面包房里的貓 　?、?社區(qū)地圖 　　⑤ 我居住的地方 　?、?歡樂總動員 　?、?游戲：詞語接龍 　?。ㄈ┑谌A段（15—20周） 　　目標： 　　① 能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，用詞較準確； 　?、?喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣； 　?、?初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu) 　　的藝術表現(xiàn)特點，開始接觸各種體裁的作品； 　　措施： 　　① 我是小記者 　?、?我自己的書 　?、?說聲謝謝 　　④ 小鳥落落 　?、?開心禮物 　?、?我是設計師 　　⑦ 游戲：斗智 　?、?小火車來了； 　　本學期，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，使他們能夠安靜地傾聽，理解他人談話的內(nèi)容，我會將教學活動、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進行培養(yǎng)，使我班幼兒的語言水平在原有的基礎上更上一層樓； 首頁12尾頁 幼兒園語言教學工作計劃5 　　活動目標： 　　學會看圖標進行想象，并連貫地講述。 　　體驗團結(jié)協(xié)助，帶來的快樂。