人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)試講教案樣板五篇-在線瀏覽
2025-04-05 13:29本頁面
【正文】 ③有感情地朗讀課文。 ⑤理解文章記敘事情的思路，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記敘、描寫、議論的方法。 ②感受和理解葉圣陶先生平易近人、真誠寬厚的人格魅力。 ①回憶課文《爬山虎的腳》。 ②板書課題，齊讀，簡(jiǎn)介作者。 。 ②引導(dǎo)學(xué)生概括文章的主要內(nèi)容。 ，要求： ① 劃出生字新新。 。 ②學(xué)生說出記憶生字的方法。 ④教師總結(jié)理解詞語的幾種常用方法。 ⑥學(xué)習(xí)小組交流：讀課文后有哪些不明白的地方? ，教師概括共性的問題。 第二課時(shí) 。 ①簡(jiǎn)介文章寫作特點(diǎn)：記敘為主，夾敘夾議。 ③匯報(bào)歸納出五處寫作者感受的地方。 ，出示多媒體課件，通過各種形式的朗讀和對(duì)話，進(jìn)行朗讀和說話的訓(xùn)練。 ： ①本文給你印象最深的人物是誰? ②說話練習(xí)：葉圣陶先生是一個(gè)_______________的人。) ①學(xué)生自主設(shè)計(jì)問題，然后分學(xué)習(xí)小組交流。 ③讓學(xué)生到講臺(tái)前進(jìn)行模擬采訪活動(dòng)。 ： ①仿照課文肖復(fù)興說的“不下苦功夫，不一絲不茍，是難成大氣候的。 ②以肖復(fù)興同學(xué)的名義給葉圣陶先生寫一封信，感謝他幫助自己修改作文并邀請(qǐng)自己到他家作客。 人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)教案1 《尊嚴(yán)》 教學(xué)目標(biāo)： 教養(yǎng) 認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中14個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語：尊嚴(yán)、逃難、款待、樸實(shí)、狼吞虎咽、例外、骨瘦如柴、喉結(jié)、贊賞、思量、疲憊不堪、面呈菜色、僵硬、許配等詞語。 能正確、流利有感情地朗讀課文，從中體會(huì)不同人物的形象。 發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、想象、表達(dá)能力。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解杰克遜對(duì)女兒說的話：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。 教學(xué)方法：誦讀法 談話法 教學(xué)媒體：幻燈片 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)： 課題入文，學(xué)習(xí)生字詞，能讀，會(huì)寫，識(shí)記。 整體感知課文內(nèi)容：課文講了一件什么事? 短文主要寫了一個(gè)逃難的年輕人，在饑腸轆轆的情況下，沒有接受人們送給他的食物，而是執(zhí)意用自己的勞動(dòng)，換取了食物，贏得了做人的尊嚴(yán) 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)引入 請(qǐng)你回憶一下：這篇課文主要講了一件什么事?( 板書：年輕人、杰克遜) 設(shè)計(jì)意圖概括課文的主要內(nèi)容是高年級(jí)的重點(diǎn)能力訓(xùn)練目標(biāo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的解讀應(yīng)該有一個(gè)由整體到局部，由初知到深化的邏輯過程，所以在進(jìn)行深入的探究之前，我讓學(xué)生回顧全文的主要內(nèi)容，同時(shí)也鍛煉學(xué)生用凝練的語言表達(dá)的能力。 (一)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，表層解讀年輕人。一個(gè)寒冷的冬天，沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難者(出示：逃難者)問：看到這三個(gè)字，在你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面呢? 那文中又是怎樣描寫這些逃難者的呢? 出示：默讀課文，用 線畫出描寫逃難者的句子。 這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。 (2)理解詞語：“面呈菜色”、“疲憊不堪”
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