人教版四年級(jí)語文備課教案五篇-在線瀏覽
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 流。(聾啞青年畫技高超，畫出的魚活靈活現(xiàn)，如同真的金魚游到了紙上一般，這是對(duì)他的稱贊) 2 反復(fù)朗讀，說說作者是通過怎樣的描寫，使你感受到“魚游到了紙上”的。 (2)細(xì)致的動(dòng)作描寫也是在贊嘆他。 3 學(xué)習(xí)作者所用的觀察和描寫方法。 (2)描寫方法：語言、動(dòng)作描寫和側(cè)面烘托。 2 快速瀏覽，找到相關(guān)段落，說說聾啞青年是怎樣使金魚游到心里去的。 (1)長(zhǎng)期仔細(xì)觀察，并進(jìn)行筆談。 4 有感情地朗讀你認(rèn)為描寫精彩的段落。 小學(xué)四年級(jí)語文教案2 《雅魯藏布大峽谷》 教學(xué)目標(biāo) ，感受大峽谷的壯麗奇異之美。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。 ，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不加字。 ，聽了、讀了課文對(duì)雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)?再讀讀課文，看看有沒有合適的字? 梳理歸納出“壯麗”“奇異” ，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。 壯麗( 2自然段)奇異( 34自然段) 三、再讀，感悟全文 ，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。這種方法叫──列數(shù)字。你想說什么嗎? ，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。 奇異：山異 (熱帶雨林、冰川) 水異(涓涓細(xì)流、滔滔江水) 生物的多樣性 。 能力目標(biāo)：閱讀要有自己的見解，感悟作者細(xì)膩、生動(dòng)的描寫方法。 教學(xué)媒體的運(yùn)用 ppt課件 過程設(shè)計(jì)： (一)情境導(dǎo)入 師：相傳在四百年前廣東新會(huì)的天馬村有一條小河，河中有塊泥潭小島，一天一只仙鶴看中了這兒環(huán)境優(yōu)美便銜來一根榕樹枝，說也奇怪這棵榕樹很快的生長(zhǎng)起來枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像浮動(dòng)的綠洲。那一片和鳴諧調(diào)的天籟之聲，“人間那得幾回聞”，成了南國(guó)的一道奇觀——鳥的天堂。 釋題：理解“天堂”(幸福、美好的生活環(huán)境)“鳥的天堂”(小鳥的樂園)。 (二)整體感知 在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過自讀，把課文讀通讀順，注意發(fā)音，難寫的字要留意。 師板書(畫一棵榕樹)一株榕樹便天堂，這是一株
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