小學(xué)語文教案-在線瀏覽
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 我們把課文讀好了，這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)課文。) 朱總司令為什么不先說話，直接就動(dòng)手去抓老陳的行軍挑子? 他是怎么想的?從這你能看出什么? “起肩就走”什么意思?說明什么? 二、組內(nèi)討論： “這行軍挑子容易挑嗎?”從文中哪兒能看出來? (夜雨淅淅瀝瀝，黃土高原一片泥濘。) “然而晨光迷蒙，前進(jìn)的隊(duì)伍人影幢幢，分不清誰是誰”這句話究竟有什么深刻的含義? 四、實(shí)踐活動(dòng)?！ “鍟O(shè)計(jì)： 作業(yè)：有感情朗讀課文。(各種形式讀，如：評(píng)讀指導(dǎo)、比賽讀) 二、學(xué)習(xí)環(huán)境描寫 環(huán)境描寫指的是文章中人物活動(dòng)或事情發(fā)展所處的一定時(shí)間、特定地點(diǎn)以及周圍情況等。都不是可有可無的裝飾品，而是密切的聯(lián)系著人物的思想和行動(dòng)。結(jié)合課后題，講清楚環(huán)境描寫的重要作用?！ W(xué)習(xí)格羅培斯嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！ ∮懈星榈睦首x課文。學(xué)習(xí)格羅培斯嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 誰來介紹一下格羅培斯，學(xué)生結(jié)合資料，教師補(bǔ)充。 指名朗讀課文，看讀得是否正確流利?！ ∪?、初讀課文，理解內(nèi)容： 指名讀課文?！ 「窳_培斯之所以設(shè)計(jì)出最佳路徑靠的是什么？ 學(xué)生用自己喜歡的方式品讀、思考。教師巡視指導(dǎo)?！ 。?）他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。已經(jīng)修改了五十多次，沒有一次是讓他滿意的。 ?。?）因?yàn)槔咸淖龇ńo了他創(chuàng)作的靈感?！ 。?）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“以人為本”就是以人為中心，把人擺在第一位的做法。 六、作業(yè)：完成同步 板書設(shè)計(jì)： 27*最佳路徑 作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)思維創(chuàng)新 以人為本小學(xué)語文教案 篇4 教學(xué)目標(biāo)： 關(guān)注科技發(fā)展，展開奇特而又合理的想象，樂于參與口語交際，交流自己想發(fā)明什么樣的機(jī)器人，并清楚明白地表達(dá)自己的意思?！ ?能發(fā)現(xiàn)多音字的規(guī)律，正確掌握6個(gè)多音字在不同語言環(huán)境中的讀音。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展，了解和積累科技知識(shí)。 2．習(xí)作練習(xí)。 教學(xué)課時(shí)： 4課時(shí)。 ?。ǔ鍪緢D片）剛才你們欣賞的是什么？（機(jī)器人） 你們覺得機(jī)器人怎樣？（聰明、能干、有趣、可愛） 是呀，因?yàn)闄C(jī)器人能做人所不能及的事情，所以人們根據(jù)自己的工作需要，生活需要極想擁有一些機(jī)器人。又如，社會(huì)上有相當(dāng)數(shù)量的盲人，眼睛看不見使他們不能象正常人一樣上街購物，科學(xué)家根據(jù)他們的生活需要發(fā)明了導(dǎo)盲機(jī)器人，雖然僅僅是一個(gè)普通的鐵盒子，卻引領(lǐng)盲人走上街頭?！ ∧銈兿矚g機(jī)器人嗎？那我們就來說說機(jī)器人。請(qǐng)把你們畫的機(jī)器人的畫展示出來?！ ∷摹⒔榻B機(jī)器人的有關(guān)知識(shí) 同學(xué)們，你們知道機(jī)器人的哪些知識(shí)呢？（學(xué)生上臺(tái)介紹后出示機(jī)器人的有關(guān)知識(shí)） 五、開展口語交際： 現(xiàn)在機(jī)器人協(xié)會(huì)要舉辦“未來機(jī)器人”大賽，評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”你們有沒有信心去參賽，介紹自己發(fā)明的機(jī)器人呢？我們不打無準(zhǔn)備之仗，要想獲獎(jiǎng)，應(yīng)該怎樣介紹自己發(fā)明的機(jī)器人呢？老師先去采訪一位參賽選手，看看他是怎樣介紹的？同時(shí)注意聽清楚老師采訪時(shí)提出的幾個(gè)問題?！ ∧銥槭裁聪氚l(fā)明“保姆機(jī)器人”呢？ 因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候爸爸媽媽忙于工作，沒有人照顧我，被送到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的奶奶家，一直到我上幼兒園才回到父母身邊?！ ∧惆l(fā)明的機(jī)器人是什么樣子的？ 大家看，她的樣子是不是有點(diǎn)像機(jī)器貓？一看就特別可愛，小孩會(huì)特別喜歡?！ ∷心男┍绢I(lǐng)？ 她的本領(lǐng)可大了！首先，她能科學(xué)合理地安排時(shí)間，定時(shí)給孩子喂奶、曬太陽、做游戲，哄著孩子睡覺，使孩子健康成長(zhǎng)。第三，她能通過電子眼敏銳地感受孩子的情緒和身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)生病，會(huì)馬上同主人取得聯(lián)系。當(dāng)然，她還能在照顧好孩子的同時(shí)，搞好家庭衛(wèi)生，在主人下班時(shí)做出一桌可口的飯菜?！ 偛磐瑢W(xué)們聽了介紹，知道自己應(yīng)該怎樣介紹機(jī)器人了吧？（生答，出示上面四個(gè)問題） 學(xué)生4人小組合作講，推出代表上臺(tái)講。 B、說得清楚明白?！ W(xué)生代表上臺(tái)講?！ ⌒肌白罴褎?chuàng)意獎(jiǎng)”名單，并表示祝賀。我想，只要大家努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，大家美好的愿望一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)
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