小學(xué)語文教案怎么寫？-在線瀏覽
2024-12-07 04:13本頁面
【正文】 么故事？文章是按照什么順序?qū)懙?？畫出自己感受最深的句子，并說明理由?！ ±骸队|摸春天》 ??？找出文中相應(yīng)的句子加以說明。（極其準(zhǔn)確） ?。?）試著讀一讀，體會(huì)應(yīng)該用什么語氣。（用心感受） ?。?）想象安靜此時(shí)的內(nèi)心世界是什么樣的？（向往、好奇、期待......） （5）這說明安靜是一個(gè)怎樣的女孩？（熱愛生命、熱愛生活） ，身為主人公的我都做些什么？ （1）為什么說安靜的心上，劃過一條美麗的弧線？（她想象蝴蝶飛走的樣子） （2）我在看到安靜抓蝴蝶和放蝴蝶時(shí)是什么樣的心情？（由驚訝到感動(dòng)） ?。?）從中你能感受到主人公“我”是一個(gè)什么樣的人？（熱愛生命、熱愛生活） 講授新課——品讀 文章寫的感人至深，你覺得是哪里寫的好呢？ 品手法：比喻、對(duì)比、排比、首位照應(yīng)、說明方法、感官等等 品情感：感人、啟發(fā)（聯(lián)系生活實(shí)際） 這首詩通俗易懂，卻耐人尋味，你認(rèn)為哪里寫的好呢？為什么？ 四、鞏固練習(xí) 要求練習(xí)設(shè)計(jì)精巧、有層次、有梯度、有密度，要考慮到進(jìn)行的方式和所需時(shí)間?！ ∫紤]怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納，以及所需時(shí)間。具體可以根據(jù)教學(xué)需要來進(jìn)行選擇?！ W(xué)科內(nèi)： 識(shí)字寫字——閱讀培養(yǎng)——口語交際——寫作練習(xí) 學(xué)科間： 語言——音樂美術(shù)——數(shù)學(xué) 行動(dòng)類： 學(xué)科內(nèi)： ?。?）識(shí)字寫字：摘抄喜歡的美詞美句 ?。?）閱讀培養(yǎng)：搜集......風(fēng)俗習(xí)慣 ?。?）口語交際：將這篇文章復(fù)述給你的爸爸、媽媽聽 ?。?）寫作練習(xí)：想象一下，如果你就是隨作者一同進(jìn)入......的其中一位，那么，步入此情此景的你，當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的心情呢？ 學(xué)科間： （1）語言：搜集詞匯 ?。?）音樂美術(shù)：分享描繪......風(fēng)光的歌曲和畫作 行動(dòng)類： 搜集各
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