小學(xué)語文教學(xué)心得3篇-在線瀏覽
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 。具體做法可以概括為做好五四三二一?！ ∥遄志褪亲x、標(biāo)、注、劃、思即讀五遍課文，標(biāo)出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中，劃出不理解的詞和句，思考課后問題。我這樣做，可以使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習(xí)，也可以使學(xué)生養(yǎng)成自主，探究的效率。每天摘抄四個好詞語，要求會背，理解意思，初步會用該詞語說一句話。允許在課文中摘抄，鼓勵在課外抄錄。一個學(xué)期下來，孩子們的語言表達能力大大增強?！ 〈饲八?，生字已不是三年級語文教學(xué)的重點，但仍是一個重要的組成部分。第二步是在課堂中辨形辨意，堅持字不離詞的原則。第三步是單元鞏固法?！ 〉谒模磮猿置刻?0分鐘課外閱讀 要求學(xué)生每天晚上堅持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話故事，也可以是報刊雜志。在評比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識，指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起，一字字，一句句認(rèn)真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時找工具書解決，對不理解的問題，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)問。在班級中形成了濃厚的讀書氛圍，對學(xué)生詞語的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。所以，盡管新課標(biāo)對三年級的作文教學(xué)提出明確的要求，但結(jié)合學(xué)科特點和新教材的需要，從孩子們?nèi)雽W(xué)之日起，我就把作文教學(xué)始終放在一個突出的位置常抓不懈，實踐證明其輻射帶動全面提升的作用十分有效?！ 】陬^說句有了一定的基礎(chǔ)，我引導(dǎo)學(xué)生邁出了第二步寫句。即為句加入一些恰當(dāng)?shù)亩ㄕZ、狀語、補語(當(dāng)然給學(xué)生不講這些語法知識)，第三步是分句成段，即進一步將句中的定語、狀語、補語成份形象化，具體化，生動化，將原句分解成一段話，循序漸進，螺旋上升，使學(xué)生興趣盎然，愿意去學(xué)。這個階段我把握兩個原則，一是貼近生活，激發(fā)興趣。對照家庭成員和班級同學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生記人物。二是明確要求，第一步是要求字?jǐn)?shù)要夠，要言之有物。第三步，指導(dǎo)在立意上有所突破。我重點抓住寫作前的指導(dǎo)和批閱后的講評兩個環(huán)節(jié)，向?qū)W生滲透列提綱，多次修改，結(jié)構(gòu)分段等寫作基礎(chǔ)知識，為學(xué)生們到高年級的寫作打下良好的基礎(chǔ)。就是堅持把握教材和開發(fā)課程資源相結(jié)合，我們現(xiàn)在用的北師大版教材，每一冊書中都有一個開放性單元，比如本冊有一個單元即特產(chǎn)?！ ”睅煷蟀娴慕滩奶貏e注重對學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。大家有個突出的感覺是現(xiàn)在教材越來越不會教了?！ ∫陨鲜俏以诮虒W(xué)實踐中的粗淺心得，以此向大家學(xué)習(xí)。作為語文老師，要想在教
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