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正文內(nèi)容

語文八年級(jí)語文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶常識(shí)及名篇名著50-在線瀏覽

2025-04-05 03:14本頁面
  

【正文】 著簡(jiǎn)答題。 (2)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士,請(qǐng)舉一例說說他經(jīng)歷的磨難及怎樣面對(duì)的。(2)示例1:保爾在與波蘭人戰(zhàn)斗中受重傷;英雄形象牛氓的影響,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷痛,重返戰(zhàn)斗。示例3:保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺;經(jīng)過思想斗爭(zhēng),發(fā)奮讀書,想通過文學(xué)重返戰(zhàn)斗行列。豬八戒,因?yàn)樗┖?,具有人的七情六欲,不隱藏自己的喜好和缺點(diǎn)等。在高老莊時(shí),耕田耙地,收割田禾,表現(xiàn)得很勤快。 (2)要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容,根據(jù)具體的故事情節(jié),寫出保爾是一個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士即可。在一次激戰(zhàn)中,他的頭部受了重傷,但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他做團(tuán)的工作、肅反工作,并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。秋雨、泥濘、大雪、凍土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。 ⑵ 示例1:保爾在與波蘭人戰(zhàn)斗中受重傷;英雄形象牛氓的影響,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷痛,重返戰(zhàn)斗。示例3:保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺;經(jīng)過思想斗爭(zhēng),發(fā)奮讀書,想通過文學(xué)重返戰(zhàn)斗行列。 ⑵ 《鋼鐵是怎樣煉成的》 中的保爾是一個(gè)非常重要的形象,要了解他相關(guān)的生活經(jīng)歷。 (1)請(qǐng)你參照示例,從下面兩件文物中選取一件,根據(jù)背景資料,發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)一段文物的內(nèi)心獨(dú)白,講述它的“前世故事”。越王勾踐屈身侍吳,歸國(guó)后臥薪嘗膽以圖自強(qiáng),經(jīng)過漫長(zhǎng)艱辛的準(zhǔn)備,最終實(shí)現(xiàn)復(fù)仇強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。我的王,勾踐,曾是世人眼中的失敗者,而我也曾是一把屬于失敗者的劍。越地長(zhǎng)歌不散,我翹首以盼!”【文物一】《清明上河圖》畫卷背景資料:《清明上河圖》是北宋畫家張擇端僅見的存世精品。畫中人物多達(dá)幾百人,所繪景物大至原野、河流、城郭,小到攤販上的陳設(shè)貨物、招牌文字,絲毫不失。毛澤東曾為其賦詩“沙場(chǎng)竟殞命,壯志也無違”,贊其雖英年早逝,但實(shí)現(xiàn)了抗日的偉大志向。 (2)下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(《戰(zhàn)國(guó)策》是一部編年體史書,由西漢劉向整理編定。B.C.D.【答案】(1)示例一:我是為大宋盛世代言的精美畫卷,北宋都城汴京的繁華就由我來向你描繪。九百年前張擇端眼中的安居樂業(yè),聽我向你娓娓講述。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),我的主人戴安瀾,將“鐵漢”二字鐫刻在我的身上。雖然他殞命沙場(chǎng),但我會(huì)把他的鐵漢精神傳遍中華。一件文物是《清明上河圖》局部,一件文物是戴安瀾將軍的“鐵漢”印章。要挑你最了解、最有話說的文物來寫內(nèi)心獨(dú)白。當(dāng)然,這也是考查對(duì)歷史知識(shí)的積累。《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書。看那汴河兩岸,風(fēng)光無限,熱鬧非凡;看那集市商販,吆喝聲仿佛還在耳畔。示例二:我是見證英雄壯志的“鐵漢”印章。那是我的姓名,他的信仰——不破日寇終不還。(2)A【點(diǎn)評(píng)】《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作,又稱《國(guó)策》。西漢劉向編定為三十三篇,書名亦為劉向所擬定。”請(qǐng)參與下面一些小問題的探究活動(dòng),嘗試開啟自己的智慧之門。透過這些景物,我們常??梢粤私獾酱笞匀坏囊恍┮?guī)律。北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。這詩意就是對(duì)社會(huì)與人生深刻而獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。有些廣告,帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益;也有一些廣告,給社會(huì)、生活帶來了不良影 響。衣衣不舍——某洗衣店廣告 步步糕升——某蛋糕廣告油備無患——某風(fēng)油精廣告 萬室具備——某房產(chǎn)公司廣告 【答案】(1)緯度差異。(2)用意:借此抨擊了當(dāng)時(shí)英國(guó)宮廷大臣們的昏聵無能,諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的腐朽。這類廣告,利用人們耳熟能詳?shù)某烧Z來吸引消費(fèi)者眼球,固然能帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益,但是,實(shí)質(zhì)上是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的褻瀆,會(huì)給漢字的規(guī)范、文明的傳承帶來不良影響,必須加以禁止。(2)根據(jù)所讀所記,仔細(xì)回顧《格列佛游記》描寫了小人國(guó)用比賽繩技的方法來選拔官員的情節(jié)內(nèi)容,從小說批判性主題來分析此情節(jié)的諷刺效果。故答案為:(1)緯度差異。(2)用意:借此抨擊了當(dāng)時(shí)英國(guó)宮廷大臣們的昏聵無能,諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的腐朽。這類廣告,利用人們耳熟能詳?shù)某烧Z來吸引消費(fèi)者眼球,固然能帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益,但是,實(shí)質(zhì)上是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的褻瀆,會(huì)給漢字的規(guī)范、文明的傳承帶來不良影響,必須加以禁止。答題時(shí)應(yīng)注意,“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。(2)本題考查理解名著情節(jié)安排的用意。(3)本題考查分析規(guī)范使用廣告宣傳語。7.閱讀下面材料,請(qǐng)按要求答題。他是廣西都安瑤族自治縣高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng),他將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘。因積勞成疾,莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世,享年58歲。 (2)【禮贊師魂】莫振高校長(zhǎng)對(duì)都安教育的執(zhí)著堅(jiān)守與無私奉獻(xiàn),“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)詞曾用“你是不滅的蠟燭,是不倒的脊梁”來評(píng)價(jià)他,我們還可以用哪兩句古詩詞名句來禮贊他? (3)【感念師恩】為表達(dá)對(duì)母校老師的感激之情,小組自發(fā)合辦一期以“感念師恩”為主題的手抄報(bào)送給老師。②手抄報(bào)已設(shè)計(jì)了兩個(gè)欄目,請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外兩個(gè)。(2)①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(3)師生剪影;師生故事,課堂風(fēng)采 【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生的概括能力。認(rèn)真閱讀這則材料,主體是“莫振高”,事件是“感人事跡”。(2)本題考查學(xué)生對(duì)古詩詞的掌握。因?yàn)槟窀呤且粋€(gè)老師,所以可以用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干或落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花來禮贊他。作答此類題目時(shí),一定要認(rèn)真讀題,分析表達(dá)的主題或目的是什么,然后即可根據(jù)這個(gè)主題來組織語言,表述時(shí),一定要語言通順,說理有據(jù),有時(shí)還要注意要有稱呼。據(jù)此可作答如下:老師,是您為我的理想插上了飛翔的翅膀,謝謝您!②本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)欄目的能力。據(jù)此即可作答。(2)①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(3)師生剪影,師生故事,課堂風(fēng)采。答題時(shí)應(yīng)注意,要認(rèn)真閱讀材料,從材料的語言、結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式等方面進(jìn)行分析,把握材料所表達(dá)的思想內(nèi)容,就是:感動(dòng)中國(guó)人物莫振高校長(zhǎng)的感人事跡。答題時(shí)應(yīng)注意,從自己掌握的詩詞名句中,提取關(guān)于關(guān)于“執(zhí)著堅(jiān)守與無私奉獻(xiàn)”的詩句,人生自古誰無死,留取丹心照汗青。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。 (3)本題考查根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。要貼近學(xué)校和教學(xué)的實(shí)際,比如師生剪影,教師風(fēng)采,師生互動(dòng),愛生如子,諄諄教誨等。 (1)主人公是一部作品的靈魂。①他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。③抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。 (2)讀小說就是讀社會(huì)。(3)讀小說就是讀自己。(不少于80字) 【答案】(1)①閏土;②于勒;③祥子;④舊氈帽朋友。舊氈帽朋友們豐收后滿懷希望而來,很快就失望而去,反映了當(dāng)時(shí)洋米洋面傾銷、地主剝削和高利貸盤剝稅卡林立的社會(huì)環(huán)境,揭示了帝國(guó)主義侵略、工廠倒閉、農(nóng)民搶米等社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我問你一句:“你的現(xiàn)在注定就是永生的未來嗎?” 【解析】【分析】(1)本題考查欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。概括時(shí)要做到既全面,又要突出重點(diǎn),根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。(2)圖中表現(xiàn)的是葉圣陶《多收了三五斗》中米行糶米的情形。(3)本題考查的是對(duì)文章人物形象的把握。可以直接摘取對(duì)人物評(píng)價(jià)的詞語,也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括,學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。故答案為:(1)①閏土;②于勒;③祥子;④舊氈帽朋友。舊氈帽朋友們豐收后滿懷希望而來,很快就失望而去,反映了當(dāng)時(shí)洋米洋面傾銷、地主剝削和高利貸盤剝稅卡林立的社會(huì)環(huán)境,揭示了帝國(guó)主義侵略、工廠倒閉、農(nóng)民搶米等社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我問你一句:“你的現(xiàn)在注定就是永生的未來嗎?” 做此題要求仔細(xì)觀察圖畫,注意每一個(gè)細(xì)節(jié),如圖畫中的文字等,并聯(lián)系題目要求,注意聯(lián)想和想象。 (1)請(qǐng)根據(jù)詩意填寫上相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日,使詩句完整。B.年年________風(fēng)兼雨,似為屈原陳昔冤C.愛________三五風(fēng)光,月色嬋娟,燈火輝煌D.憶對(duì)________丹桂叢。月在杯中。 【答案】(1)清明;端午;元宵;中秋(2)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。 【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生根據(jù)詩句填寫傳統(tǒng)節(jié)日的能力。燕子來時(shí)新社》,詩句應(yīng)為“燕子來時(shí)新社,梨花落后清明”;B句出自宋代
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