汽車營銷課程教學模式創(chuàng)新實踐探索-在線瀏覽
2025-04-04 06:02本頁面
【正文】 崗位所需的專業(yè)技能，具有“與人交流、解決問題、與人合作、信息處理”等職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。汽車營銷課程采取以學生為主體、教師為中心的原則。（3）整合教學內(nèi)容，提升學習效率。汽車營銷理論內(nèi)容可整合為服務禮儀、銷售口才、4S店整體結(jié)構(gòu)等3個任務。服務禮儀與銷售口才是基礎，承載整個汽車營銷實訓環(huán)節(jié)的開展。2 以企業(yè)工作情境為基礎，模擬汽車4S店工作（1）模擬汽車4S店工作環(huán)境。實訓基地的主要功能區(qū)域由接待前臺、汽車展廳、客戶休息室、業(yè)務洽談室、精品配件區(qū)及教學專區(qū)等組成，懸掛汽車產(chǎn)品圖片，渲染營銷氣氛。（2）分析企業(yè)案例。教師上課先播放完整的視頻讓學生觀看，邊播放邊分析視頻細節(jié)，講解知識點。通過分析案例，幫助學生理解汽車營銷原理，結(jié)合理論學習，認真總結(jié)實踐經(jīng)驗，把感性認識上升到理性認識。以企業(yè)的實際工作任務為導向，對營銷崗位的設置、崗位能力、崗位需求進行分析。讓學生有計劃、有步驟、有目標地在進行汽車營銷課程實訓，使學生在一個真實的情境中對未來的職業(yè)環(huán)境與工作內(nèi)容有一個比較全面的理解。筆者分析2022級~2022級學生的就業(yè)工作情況發(fā)現(xiàn)，從事汽
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