【正文】 ，獨守淡泊，親近自然，漁樵余生。答題時應注意，仔細體味試題要求，從關鍵詞語、詩句及作家、作品的背景資料入手作答。答題時應注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句概括作答。答題時應注意，從分析人物所做之事入手，結合具體的寫人方法，抓住抒情、議論語句，用準確的詞語寫出人物身上的品質、精神方面的特點，多方面概括。） 行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會場面，反襯詩人悲憤、失望的情緒?！坝伞眱删溥\用比喻的修辭手法，表現詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實現的矛盾、痛苦的心情?！伴e來”兩句連用兩個歷史典故，表現詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。末尾兩句是全詩的最強音，表現詩人擺脫苦悶，相信理想終會實現的樂觀與自信?！俺酥蹓羧者叀笔且昧艘烈鼔粢娮约撼舜涍^日月之旁，不久受到國君重用的典故。 故答案為：C【點評】本題考查對詩歌內容的理解和賞析。7．閱讀詩歌，回答問題。 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有，把酒問青天。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（1）請用自己的話概括詞的上下片內容?！闭垙谋驹~蘊含的人生哲理或作者表現的情懷作出分析。（2）以詠月為中心表達了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達自適，人生長久樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。既有理趣，又有情趣，很耐人尋味。上片望月，既懷逸興壯思，高接混茫，而又腳踏實地，自具雅量高致。 ⑵要求從本詞蘊含的人生哲理或作者表現的情懷作出分析，故必須從這兩個角度分析。詩人能從思親的情緒中走來，轉而寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的名句，表現出詩人豁達的胸襟。 ⑵ 以詠月為中心表達了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達自適，人生長久樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。既有理趣，又有情趣，很耐人尋味。答題時應注意，需要在把握全詩的基礎上，抓住關鍵詞句再做具體分析，根據上下片主要內容歸納。答題時應注意，可從多方面、多角度考慮作答。8．閱讀下面這首詩，完成小題。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。蕭關逢候騎，都護在燕然。 ） A.B.C.D.（2）有人說“歸雁天”“歸雁是作者自比你同意嗎？請說明理由。理由：一是作者身處“胡天”，二是作者出使邊塞實際上是被排擠出京城，情境上如同“歸雁”，傳達出漂泊無定的內心感受。故選B。蓬草成熟后枝葉干枯，根離大地，隨風飄卷，故稱“征蓬”。詩在表現上采用的是兩兩對照的寫法。在一派春光中，雁北歸舊巢育雛，是得其所；詩人迎著漠漠風沙像蓬草一樣飄向塞外，景況迥然不同。理由：一是作者身處“胡天”，二是作者出使邊塞實際上是被排擠出京城，情境上如同“歸雁”，傳達出漂泊無定的內心感受。答題時應注意，準確把握各個選項的說法，再和詩詞相關詩詞句內容和手法比照，字斟句酌歸納辨析正誤。答題時應注意，仔細體味試題要求，理解試題的側重點，把握試題解答的切入點，反復閱讀詩句，從關鍵詞語、詩句及作家、作品的背景資料入手分析作答。 望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。春望國破山河在，城春草木深。烽火連三月，家書抵萬金。（1）下列對古詩的理解有誤的一項是（ “昏”和“曉”兩個天地是泰山“割”開的！“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿、使靜止的山峰充滿了活力。“夫”字在古文中通常是用于句首的虛字，此處將它入詩新穎別致。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是頷聯?！皣粕胶釉?，城春草木深”寫春到長安，山河依舊，草木蔥蘢，詩人感慨萬干，不禁贊美。請你分別寫出這兩首詩表達的思想情感。 【解析】【分析】（1）ABC理解正確，D “國破山河在，城春草木深”寫了春望所見：山河依舊，可是國都已經淪陷，城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪。這些景象，讓詩人非常的傷感。末句的“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句，寫詩人從望岳產生了登岳的想法，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現出詩人的心胸氣魄。是杜甫晚年的作品，天寶十四年叛軍攻占長安，七月，肅宗即位，改元至德。至德二年春，身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作。 故答案為：⑴ 【點評】⑴本題考查賞析詩歌語言的能力。鑒賞詩歌的語言，就是品讀詩歌的語言意蘊，體味詩歌的語言風格和語言魅力。從考查的方向來看，主要包括三個方面：①品評古詩中的煉字藝術或“詩眼”，③結合詞語對詩中名句的含意、色彩、情味以及表達效果的理解分析，②總體上對古詩語言特色、風格的概括評析。 ⑵本題考查學生對詩人思想感情把握的能力。10．閱讀下面的一首詞，回答問題。 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。（1）請賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達效果。 【答案】 （1）“清影”意為清冷的影子，營造出孤獨、寂寞、凄清的氛圍，表現了詞人的孤獨、苦悶。既然這樣，就不必再慨嘆和悲傷了。“起舞弄清影”，是與自己的清影為伴，一起舞蹈嬉戲的意思”。這首詞從幻想上天寫起，寫到這里又回到熱愛人間的感情上來。他終于從幻覺回到現實，在出世與入世的矛盾糾葛中，入世思想最終占了上風。 （2）本題考查對詩句的理解。她有被烏云遮住的時候，有虧損殘缺的時候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。從語氣上，好像是代明月回答前面的提問；從結構上，又是推開一層，從人、月對立過渡到人、月融合。因為，月有圓時，人也有相聚之時。 【點評】⑴本題考查詩歌煉字賞析。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答。 生于憂患，死于安樂故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。然后知生于憂患，而死于安樂也。 ） A.曾益/其所/不能C.出則/無敵國/外患者（2）下列各句中劃線的字，與例句中劃線的字意義和用法相同的一項是（指通豫南，達于漢陰，可乎？B.C.況才之過于余者乎？（3）下列對選文中畫橫線的句子翻譯正確的一項是（內心苦惱，堅持思考，然后才能有所作為B.C.D.（4）下列對文章內容和寫法理解分析錯誤的一項是（文章的開頭運用了排比句式，形成一種無可辯駁的氣勢，增強了說服力。文章先列舉實例，再依據實例講道理，最后得出“生于憂患而死于安樂”的結論。文章列舉六個成功人士的事例，意在論述發(fā)現人才、培養(yǎng)人才的重要性?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身?！敬鸢浮?（1）A（2）C（3）B（4）C 【解析】【分析】⑴B項有誤，句意：增加他所不具備的能力。停頓為：必/先/苦其心志；D項有誤，句意：在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患。A項正確，故選：A。A動詞，到；C在；D比。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。然后才能奮發(fā)。B項正確，故選：B ⑷C項有誤，文章列舉了六個人生平的事例證明了在艱苦環(huán)境中造就人才的觀點。答題時應注意，文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據。 ⑵本題考查辨析一詞多義。明確題目中這個詞所有的解釋或用法，探究每一項中正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項。答題時應注意，一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。答題時應注意，把各個選項對照相應語段，找到關鍵語句，然后提取最關鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會知道。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。 越王勾踐迎擊，敗吳于姑蘇，傷闔廬指、軍卻?！笔窍?，闔廬死。二年后伐越，敗越于夫湫。吳王將許之。今王不滅，后必悔之。其后五年，而吳王聞齊景公死而大臣爭寵。伍子胥諫曰：“勾踐食不重味，吊死問疾③ ， 且欲有所用之也。今吳之有越，猶人之有腹心疾也。益疏子胥之謀。伍子胥列》）【注】①伯嚭（pī）：人名，吳國大臣。③吊死同疾：哀悼死去的。（1）下面哪一組句子中劃線詞的意義或用法相同（敗吳于姑蘇 闔廬病創(chuàng)將死 吳王將許之 乃興師北伐齊 ①謂太子夫差曰：“爾忘勾踐殺爾父乎？②使大夫種厚幣遺吳太宰嚭以請和（3）伍子胥認為“勾踐不死必為吳患”的理由是什么？請用自己的話概括。（3）越王勾踐能夠忍受艱苦困厄，又非常關心百姓，這都表明他有興國滅吳之心。；B傷/窘迫，尷尬；C均為答應的意思。 （2）解答時要注意句式特點，倒裝句要恢復正常的句序，省略句要將省略的部分補充完整，要注意詞語的特殊用法。②句中注意“使”“遺”“以”三個字的意思要翻譯出來，補寫出主語“越王”。注意用自己的話來說。 ⑶ 越王勾踐能夠忍受艱苦困厄，又非常關心百姓，這都表明他有興國滅吳之心。要注意平時區(qū)別記憶。首先理解句意，然后再按照題干要求分析用法，根據句子成分功用來判斷詞性，進而判斷用法。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。 ⑶本題考查對文章主要內容的概括能力。13．文言文閱讀 三峽酈道元重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?！保?）下列句子加下劃線詞意思相同的一項是( ) A. 夕日欲頹B. 柏哀轉久絕C. 可以調素琴D. 溫故而知新（2）下列句子加下劃線詞用法和意思相同的一項是( ) A.春冬之時 求之下流C.飛漱其間 其真無馬邪（3）下列對選文內容理解有誤的一項是( ) A.B.C.D.（4）把文言文中的畫線句翻譯成現代漢語。②清榮峻茂，良多趣味。②水清樹榮，山高草盛，有很多的趣味。 （2）A項意思同為連詞“就”；B項助詞，的/代詞，代石獸；C項連詞，如果/介詞，從；D項代詞，代山峰/表加強詰問語氣。 （4）本題注意以下關鍵詞：略無，毫無。良：實在，的確，確實。②水清樹榮，山高草盛，有很多的趣味。學生一要注重平時的積累，結合所學課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案。 ⑶本題考查的是對文本內容的理解與分析能力。 ⑷本題考查的是翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式用“留”“刪”“調”“換” “補”的方法，直譯為主，意譯為輔。 【參考譯文】層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。有時皇帝的命令要急速傳達，這時白天從白帝城出發(fā)，晚上到了江陵。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，又有懸泉瀑布，飛流沖蕩在山峰間。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，又有懸泉瀑布，飛流沖蕩在山峰間。經常有高處的猿猴拉長聲音長叫，甚是凄涼。所以漁夫和船夫唱道:巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 【甲】岳陽樓記（節(jié)選）是進亦憂，退亦憂。 天圣七年，章獻太后將以冬至受朝，天子率百官上壽?！鼻疑鲜枵?zhí)筮€政，不報③。時方建太一宮及洪福院，市材木陜西。今又侈土木⑥破民產非所以順人心合天意也?！笔码m不行，仁宗以為忠。②奉親：侍奉母親。④徙：貶官。⑥侈土木：大興土木。（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 ） A.今又侈土木破民產/非所以順人心/合天意也C.今又侈土木/破民產非/所以順人心合天意（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。②南面而朝之，不可為后世法。 【答案】 （1）曾經；如果沒有；不久；購買（2）C（3）①在朝廷做官就擔憂他的百姓，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就擔心他的國君。（4）內涵：心胸豁達，憂國憂民，吃苦在前，享樂在后。 【解析】【分析】（1）根據平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“嘗”“微”“尋”是古今異義詞，“市”屬于詞類活用。據此可知這句話正確的斷句方法是：今又侈土木/破民產/非所以順人心合天意也。①廟堂：指朝廷；處江湖之遠：處在偏遠的江湖間，意思是不在朝廷上做官。②南面：方位名詞作狀語，向南面；朝：朝拜；法：效法。②向著南面朝拜太后，不可被后世效法。是進亦憂，退亦憂?！疽摇拷Y合文章內容分析， 天圣七年，章獻太后將以冬至受朝，天子率百官上壽。這是“憂其君”的原因。這是“憂其民”的原因。②向著南面朝拜太后，不可被后世效法?！皯n其君”原因是天子不顧禮法，率領百官為太后祝壽，不能開創(chuàng)這個先例；“憂其民”的原因是朝廷大興土木，勞民傷財?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對語句的內容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。翻譯時的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用