【正文】 （4）【甲】結(jié)合語境分析，“古仁人”和遷客騷人不一樣，遷客騷人 他們因外物的好壞和自己的得失而產(chǎn)生或喜或悲的感情，而古仁人不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。故這兩句可以翻譯為：①在朝廷做官就擔(dān)憂他的百姓，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就擔(dān)心他的國君。之：定語后置的標(biāo)志。 （3） 翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 （2）這句話的大意是：現(xiàn)在不宜大興土木，勞民傷財，應(yīng)該順應(yīng)天意?！皯n其君”原因是天子不顧禮法，率領(lǐng)百官為太后祝壽，不能開創(chuàng)這個先例；“憂其民”的原因是朝廷大興土木，勞民傷財。②向著南面朝拜太后，不可被后世效法。（4）【甲】文中的“古仁人之心”有什么內(nèi)涵？【乙】文中范仲淹“憂其君”與“憂其民”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。 ①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。D.今又侈土木/破民產(chǎn)/非所以順人心合天意也B.今又/侈土木破民產(chǎn)非所以順人心/合天意也 ①予嘗求古仁人之心________②微斯人________③尋通判河中府________④市材木陜西________（2）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（⑦蠲除：清除，減免。⑤天戒：天示懲戒。③不報：不予答復(fù)。（選自《宋史》，有刪改）【注】①極言：非常激進(jìn)的進(jìn)言。宜罷修寺觀，減常歲市木之?dāng)?shù)，以蠲除⑦積負(fù)。仲淹言：“昭應(yīng)、壽寧，天戒⑤不遠(yuǎn)。尋通判河中府，徙④陳州。仲淹極言①之，且曰：“奉親②于內(nèi)，自有家人禮，顧與百官同列，南面而朝之，不可為后世法。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】范仲淹傳（節(jié)選） 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。14．閱讀下面文言文，完成小題?？帐幍纳焦壤锘芈曣囮?，悲哀的嘯聲久久不消。 每到天剛晴或剛降霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。水清，樹榮，山高，草盛，確實是趣味無窮。水清，樹榮，山高，草盛，確實是趣味無窮到了春、冬兩季時，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。 到了春、冬兩季時，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。中間間隔了一千二百里，即使騎著飛奔的馬、駕著疾風(fēng)，也不如船速度快。 到了夏天水漲，水漫上小山包的時候，順流而下，逆流而上的船都被阻絕了。如果不是正午或半夜的時候，是看不見太陽和月亮的。 在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是相連的高山，一點沒有中斷的地方。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句，分析選擇即可。 ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語境分析虛詞即可做出選擇，答題關(guān)鍵是積累一些常見的虛詞的意義和用法。 【點評】⑴作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。 故答案為：⑴A；⑵A；⑶B； ⑷①兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。闕，通“缺”，中斷。 （3）B錯誤，“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了側(cè)面描寫的方法。 【解析】【分析】（1）A項意思同為“太陽”；B項白色的/未加裝飾的；C項極/斷；D項所以/舊的?！敬鸢浮?（1）A（2）A（3）B（4）①兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。 ①兩岸連山，略無闕處。最后寫漁人歌謠，間接表達(dá)了三峽景物帶給人們的感傷情緒，更突出了秋天的凄涼冷?！八赝木G潭，回清倒影”一句運用了動靜結(jié)合的手法，寫出春冬之時的清幽景色?！坝袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了正面描寫的方法，寫出夏季水流的湍急。作者先總體描繪三峽概貌，再按照特點的不同，具體描繪三峽四季的不同景象。 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者D.自非亭午夜分 戰(zhàn)則請從B.則素湍綠潭故漁者歌曰素湍綠潭絕巘多生怪隱天蔽日 每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個部分尋找關(guān)鍵的詞語，提取關(guān)鍵的信息來組織表達(dá)。文言翻譯一般都是文中的名句，翻譯時既講究字字落實，意思正確、句意完整、語句通順，又要注意句子中的關(guān)鍵詞和特殊句式。 ⑵此題考查學(xué)生翻譯文言文中的重點句子的能力。做此題目，要著眼“用法”，“用法”是就詞性而言的?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞一詞多義的問題。故答案為：⑴ C ⑵ ①（闔廬）對太子夫差說：“你會忘記勾踐殺了你的父親嗎？”②（越王）派大夫文種帶著厚禮送給吳國的太宰伯額來請求講和。 （3）將伍子胥的這句話放回原文中，可知他說這句話的前提是因為“越王為人能辛苦”“勾踐食不重味，吊死問疾，且欲有所用之也”，意思是說越王勾踐為人能含辛茹苦，一餐沒有兩味葷菜，哀悼死去的、慰問有病的，將打算有所作為，這些都是“勾踐不死必為吳患”的理由。①注意“謂”“爾”兩個字的意思要翻譯出來，補寫出主語“闔廬”。；D討伐/砍倒。 【解析】【分析】（1）結(jié)合語境理解詞語意思，A在/比。 【答案】 （1）C（2）①（闔廬）對太子夫差說：“你會忘記勾踐殺了你的父親嗎？”②（越王）派大夫文種帶著厚禮送給吳國的太宰伯額來請求講和。伐竹取道（《小石潭記》）（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代含義。遂許先帝以驅(qū)馳（《出師表》）D.寡人反取病焉（《晏子使楚》）C.皆美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B. ） A.慰問有病的。②種：文種，越王勾踐的謀臣。（節(jié)選自《史記而王不先越而乃務(wù)齊，不亦謬乎！”吳王不聽，伐齊，大敗齊師于艾陵，遂威鄒魯之君以歸。此人不死，必為吳患。新君弱、乃興師北伐齊?！眳峭醪宦?，用太宰嚭計，與越平。伍子胥諫曰：“越王為人能辛苦。越王勾踐乃以余兵五千人棲于會稽之上，使大夫種②厚幣遺吳太宰嚭以請和 ， 求委國為臣妾。夫差既立為王，以伯嚭①為太宰，習(xí)戰(zhàn)射。闔廬病創(chuàng)將死，謂太子夫差曰：“爾忘勾踐殺爾父乎？”夫差對曰：“不敢忘。 后五年，伐越。12．閱讀下面的文字，完成小題。一個國家，如果在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會被消滅。 　　一個人，常常出錯，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞。 【附參考譯文】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 ⑶本題考查翻譯語句。答題時應(yīng)注意，把握一詞多義，了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。結(jié)合各個選項斷句的情況，判斷正誤即可。 故答案為：⑴A；⑵C；⑶B；⑷C【點評】⑴本題考查對文言斷句的辨析能力。A項有誤，“苦惱”錯誤；“堅持思考”錯誤；C項有誤，“振作起來”錯誤；D項有誤，“苦惱”錯誤；“平衡”錯誤；“表現(xiàn)出來”錯誤?！袄в谛?，衡于慮，而后作”句意：心意困苦，思慮阻塞。故選：C ⑶運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。 ⑵“征于色，發(fā)于聲，而后喻”的“于”意思是“在”。停頓為：出/則無/敵國外患者。停頓為：曾益/其/所不能；C項有誤，句意：一定先要使他心意苦惱?！边@句話表達(dá)的觀點與本文的論點是一致的。D.C.B. ） A.內(nèi)心苦惱，平衡思慮，然后表現(xiàn)出來。內(nèi)心憂困，思慮阻塞，然后振作起來。內(nèi)心憂困，思慮阻塞，然后才能有所作為。 ） A.休祲降于天D.至于負(fù)者歌于途，行者休于樹。 ） 例句：征于色，發(fā)于聲，而后喻A.D.必/先苦/其心志B.管夷吾/舉于/士（1）對下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。二、中考語文文言文閱讀11．閱讀下面的文言文，完成小題。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）．煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是…，作用是…，它運用了…的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了…的景象，表達(dá)了詩人…的思想感情； ⑵本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。很有哲理意味。為月亮開脫，實質(zhì)上還是為了強調(diào)對人事的達(dá)觀，同時寄托對未來的希望。這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺?！昂嗡圃谌碎g”是毫無疑問的肯定，雄健的筆力顯示了情感的強烈。從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折開闔中，展示了蘇軾情感的波瀾起伏。與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間，在月光下起舞，最起碼還可以與自己清影為伴。 【解析】【分析】（1）“清影”，是指月光之下自己清朗的身影。（2）人世的悲和歡、聚和散猶如這月亮的陰晴圓缺，非人力所能為。 （2）談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰睛圓缺，此事古難全”的理解。但愿人長久，千里共嬋娟。 轉(zhuǎn)朱闊，低綺戶，照無眠。起舞弄清影，何似在人間。不知天上宮闊，今夕是何年。 水調(diào)歌頭（宋）蘇軾把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會?；卮鹪擃}，要放在語句中，結(jié)合全詩的內(nèi)容評析，說出運用效果。古詩詞語言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞造句、語體色彩、語言風(fēng)格等方面。詩歌的語言具有凝練、含蓄等特點。D； ⑵ 《望岳》表現(xiàn)了不畏艱險、勇于攀登、積極進(jìn)取的精神；《春望》表達(dá)了憂國傷時、念家悲己的感情。詩歌開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)了很久，以致于家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情感。杜甫聞訊，只身一人投奔肅宗朝廷，結(jié)果不幸在途中被叛軍俘獲，后因官職卑微才未被囚禁?！洞和?（2）結(jié)合詩歌的寫作背景及詩歌內(nèi)容分析，《望岳》是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。詩人眼中的長安城荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生。 【答案】 （1）D（2）《望岳》表現(xiàn)了不畏艱險、勇于攀登、積極進(jìn)取的精神；《春望》表達(dá)了憂國傷時、念家悲己的感情。（2）這兩首詩是杜甫在人生的兩個不同階段所寫，而當(dāng)時社會環(huán)境也截然不同，所以兩首詩的內(nèi)容和風(fēng)格相差很大。D.C.B.） A.白頭搔更短，渾欲不勝簪。感時花濺淚，恨別鳥驚心。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。9．賞析杜甫的《望岳》和《春望》。 ⑵本題考查對詩歌內(nèi)容的理解?！军c評】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。 故答案為：⑴B； ⑵ 同意?！罢髋睢庇髟娙耍钦?，而“歸雁”喻詩人則是反襯。這一句是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。 ⑵由“歸雁”一語知道，這次出使邊塞的時間是春天。 【解析】【分析】⑴B：能體現(xiàn)邊塞神奇壯麗的是： “大漠”“孤煙”“長河”“落日”等自然景物。 【答案】 （1）B（2）同意。這首詩意境雄渾，與王維晚年寫《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比。頸聯(lián)運用對偶手法，被王國維贊為“千古奇觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神壯麗。這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。（1）下列對這首詩理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ù竽聼熤?，長河落日圓。 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。賞析本詞可從多角度考慮，如主題、語言、情感、寫作手法。 ⑵本題考查詩歌賞析能力。【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和概括能力。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫。 故答案為：⑴ 上片：望月；下片：懷人。這首詞最大的優(yōu)點是本首詞的情感和哲理。下片懷人，即兼懷子由，由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時感念人生的離合無常。 【解析】【分析】⑴本詞是中秋望月懷人之作，表達(dá)了對胞弟蘇轍的無限懷念。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫。 【答案】 （1）上片：望月；下片：懷人。 （2）宋代胡仔《若溪漁隱叢話》評價本詞：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。但愿人長久，千里共嬋娟。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。起舞弄清影，何似在人間。不知天上宮闕，今夕是何年。 水調(diào)歌頭答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個選項的說法，再和詩詞相關(guān)詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。借用這兩個典故是為了表明作者雖遭權(quán)貴的排擠，但對從政仍有所期待，仍希望有一天會被朝廷起用，為國家做出一番事業(yè)?！敬鸢浮?C 【解析】【分析】C項有誤，“垂釣碧溪上”是引用了姜太公渭水河邊垂釣，遇周文王，被重用的典故。D.C.B.A.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。6．對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ⑶本題考查評價分析人物性格特征。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和概括信息。【點評】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。 ⑶ 窮則獨善其身。披星戴月，櫛風(fēng)沐雨，潮漲便駕舟出發(fā)，潮停就撒網(wǎng)捕魚，潮落即放歌回家。 故答案為：⑴① 鵲橋仙 ；② 牛郎織女 。賣魚還生怕走近城門，當(dāng)然就更不肯向紅塵深處追逐名利了，可見漁父并不熱衷于追逐名利