【正文】 、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。文章的重要語句包括：點(diǎn)明題旨的句子；描寫、議論、抒情的句子；總結(jié)全文的句子；起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句）等。概括文章內(nèi)容要點(diǎn)要根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。 天圣七年(1029)，章獻(xiàn)太后將在冬至日接受朝拜，仁宗皇帝也準(zhǔn)備率領(lǐng)文武百官為太后祝壽?！倍疑鲜枵埱笳芦I(xiàn)太后將朝政大權(quán)交還仁宗，但沒有得到任何答復(fù)。當(dāng)時正好朝廷興建太一宮和洪福院，官方買辦陜西的木材?，F(xiàn)在不宜大興土木，勞民傷財(cái)，應(yīng)該順應(yīng)天意，讓人民休息。”又上書：“現(xiàn)在降除官員多取決于太后的親近與否，這樣的行政不是太平盛世的方法”。15．閱讀下列兩則文言文，完成小題。 環(huán)滁皆山也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。作亭者誰？山之僧智仙也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚(yáng)而出，心竊樂之。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。予以為，學(xué)者誠能八面玲瓏① ， 千古文章之道，不出于是，豈獨(dú)畫乎？（節(jié)選自鄭燮《游江》）【注】①八面玲瓏，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。 ①有亭翼然臨于泉上________②醉翁之意不在酒________③心竊樂之________④學(xué)者誠能八面玲瓏________（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②次日過訪其家，靜坐久之。 【答案】 （1）靠近；情趣；以……為樂（把……當(dāng)作快樂的事）；確實(shí)（果真；實(shí)在）（2）①欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。（3）青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“意”這里是情趣的意思；“樂”屬于此類活用，這里是以……為樂（把……當(dāng)作快樂的事）；“誠”屬于古今異義詞，這里是“真、實(shí)在”的意思。①樂：樂趣；得：領(lǐng)會；寓：寄托②過訪：拜訪；久：湊足音節(jié)，無意義，不譯。 （3） （4）在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上從文中的抒情句和議論句即能體會到作者的感情。山水之樂，得之心而寓之酒也”由此可以看出作者是借游歷山水表達(dá)自己對山水的喜愛；由【乙】段“ 故答案為：⑴靠近；情趣；以……為樂（把……當(dāng)作快樂的事）；確實(shí)（果真；實(shí)在） ⑵ ①欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。 ⑶ 青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者?！军c(diǎn)評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ⑷本題考查理解作者思想感情的能力。(1)依據(jù)文章的主要內(nèi)容，體會作者的感情態(tài)度；(2)依據(jù)帶有感情色彩的語句，體會作者的感情態(tài)度；(3)依據(jù)含義深刻的語句、段落，體會作者的感情態(tài)度。 第二天，路過并前往拜訪那戶人家，看見琴、書、茶幾、坐席等一應(yīng)用具都是一塵不染，泛發(fā)出一片豆綠的色彩，大約是竹子的翠綠光芒映射到其上的緣故。從外面望里面，是一種感受；從里面望向外面又是一種不一樣的感受。16．閱讀文言文，回答問題。 ①環(huán)滁皆山也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。作亭者誰？山之僧智仙也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 ③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（1）解釋下列劃線詞語在句子中的意思。 ①峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（“飲少輒醉，而年又最高”一句，既交代了“醉翁”之號的來歷，又與下文“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”相呼應(yīng)。第一段交代了醉翁亭的自然環(huán)境與命名由來，描寫亭周邊的環(huán)境按照由遠(yuǎn)到近、由大到小的順序。第三段描述太守與滁人、眾賓游山同樂的情景和樂趣，以滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉為順序來安排材料，其中“太守醉”是核心。同是描寫山水游記、借景抒情之作，《醉翁亭記》抒發(fā)了作者寄情山水、熱愛祖國大好河山的思想，而《岳陽樓記》則流露出作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。②醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章來記述這事的人。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。然：......的樣子。這是一個判斷句，翻譯時應(yīng)注意句式。②故此句可以翻譯為：醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章來記述這事的人。D《醉翁亭記》 是借山水之樂來排譴謫居生活的苦悶。 ⑵ ①山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子，亭角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水之上的是醉翁亭。 ⑶D【點(diǎn)評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 ⑵本題考查學(xué)生文言文翻譯的能力。 ⑶此題考查對課文語句的理解和賞析能力。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可。 （甲）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。是進(jìn)亦憂，退亦憂。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選《岳陽樓記》）仲孫它諫曰：“子為魯上卿，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人共以子為愛② ， 且不華國③乎！”文子曰：“吾亦愿之。人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎！且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬。季文子以德為榮》）（注釋）①相：輔助。③華國：使國家有光彩。 ①春和景明 景：________ 仁人：________ 衣：________（2）翻譯下列句子。（3）甲）文表達(dá)了作者怎樣曠達(dá)的胸襟?（用原文中的語句回答） （4）季文子在思想上與范仲淹有什么相同之處?請結(jié)合（乙）文內(nèi)容說說你的理解。（3）不以物喜，不以己悲。季文子身為相國，心系百姓，體恤民生疾苦。 【解析】【分析】（1）前三個詞語來自教材，“景”屬于古今異義，這里指日光；“一”屬于一詞多義，這里作副詞，全、都；“古仁人”屬于應(yīng)該掌握的重點(diǎn)實(shí)詞，指古代品德高尚的人；“衣”來自乙文的課外材料，需要考生運(yùn)用語境法，結(jié)合材料的上下句進(jìn)行推斷。而“衣惡”和“食粗”是并列關(guān)系，“食粗”說的是吃的方面，據(jù)此可以推斷，“衣惡”說的是穿的方面。 （2）第①句來自教材，重點(diǎn)詞語是“微”“歸”，同時注意這是一個倒裝句，正確語序是“微斯人，吾與誰歸”。重點(diǎn)詞語有“且”“聞”“以”“華”，這四個詞的意思分別是：況且；聽說；用；增光。作者雖然遭遇貶官，但他不計(jì)較個人得失，把全部心思都拿來為國為民。 （4）我們先要注意審題，題目有兩個要求：兩個人在思想上的相同之處，結(jié)合乙文說自己的理解。 季文子的思想是不是也是“憂國憂民”呢？這就需要結(jié)合乙文進(jìn)行具體分析。他不讓妻子穿綢衣，不讓馬匹吃糧食。這正是他“憂國憂民”的體現(xiàn)。 ⑶不以物喜，不以己悲。季文子身為相國，心系百姓，體恤民生疾苦?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑶本題難度不大，考查考生對文章內(nèi)容和主題思想的理解，考生結(jié)合文章的內(nèi)容即可回答?！靖絽⒖甲g文】有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。 唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？仲孫它勸諫他說:您擔(dān)任魯國的上卿，輔佐了兩代國君，妻子不穿綢衣，馬不吃糧食，人們或許會認(rèn)為您是吝嗇的，況且這樣又使國家不光彩啊!文子說:我也愿意那樣，然而我看到國家的百姓,那些父老兄長吃著粗糧又穿著破衣的很多啊，我因此不敢不節(jié)儉。況且我聽說憑借道德顯榮才可以為國爭光，沒有聽說因?yàn)槠拮哟┑煤煤婉R匹吃得好可以為國爭光。 念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 （乙）崇禎五年十二月，余住西湖。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。問其姓氏，是金陵人，客此?！保◤堘贰逗耐た囱罚?）解釋下列加下劃線的字詞。 ） A.B.C.D.（3）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。通常開篇交代時間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境，中間寫景，篇末感懷。（2）D（3）①庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻荇等水草交錯其中，原來是竹子和柏樹的影子吧。（4）①蘇軾當(dāng)時被貶為黃州團(tuán)練副使，這是個有職無權(quán)的官，所以他自稱為“閑人”，又指夜游時的心境，即空靈自在，悠游自如，表現(xiàn)了蘇軾不汲汲于名利而能從容流連光景的達(dá)觀的生活態(tài)度?！窘馕觥俊痉治觥浚?）理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。 （2）《湖心亭看雪》寫寫金陵人飲酒的場面，因賞雪遇到知己的事，表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國之思，同時也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，寄托人生渺茫的慨嘆。故選D。 （4）作者寫《記承天寺夜游》正值“烏臺詩案”被貶謫到黃州任團(tuán)練副使。其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是卻被一貶再貶，流落黃州，在內(nèi)心深處，他也不愿做一個“閑人”。表達(dá)蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自慰、自我排遣，同時表現(xiàn)蘇軾的曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。從而有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。 故答案為：⑴想到；還；撐（船）；只是；三大杯酒； ⑵D； ⑶①庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻荇等水草交錯其中，原來是竹子和柏樹的影子吧；②冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片； ⑷①蘇軾當(dāng)時被貶為黃州團(tuán)練副使，這是個有職無權(quán)的官，所以他自稱為“閑人”，又指夜游時的心境，即空靈自在，悠游自如，表現(xiàn)了蘇軾不汲汲于名利而能從容流連光景的達(dá)觀的生活態(tài)度；②張岱癡迷于天人合一的山水之樂，表現(xiàn)出遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，透出淡淡的哀愁和無限的悵惘。學(xué)生一要注重平時的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項(xiàng)的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。既可作出選擇； ⑶本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。答題時需要通曉全文大意，理解相關(guān)的語句，分析其含義即可。 【甲】元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶射進(jìn)來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。接連下了三天的大雪，湖附近行人、飛鳥的聲音都消失了。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，從上至下都是白茫茫的一片。（他們）看見我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣(有閑情雅致）的人呢！”（他們）拉著我一同飲酒。（我）問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。 （甲）環(huán)滁皆山也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。作亭者誰？山之僧智仙也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 （乙）復(fù)西行約三里許，有泉瀉出于兩山之間，分流而下，曰讓泉，潺潺清澈，可鑒毛發(fā)。沿溪而過薛老橋，入醉翁亭。 ①②③④⑤望之而蔚然深秀者 蔚然：________②有亭翼然臨于泉上者 臨：________③飲少輒醉 輒：________④復(fù)西行約三里許 許：________⑤可鑒毛發(fā) 鑒：________（2）翻譯下列句子。②沿溪而過薛老橋，入醉翁亭。 （4）依據(jù)（甲）（乙）兩文，說說瑯琊山聞名天下的原因。（2）①欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。（3）聲音；形態(tài)；清澈（4）因?yàn)楝樼鹕斤L(fēng)景秀麗，又有名家題名（命名）。所以千萬不要以今釋古。 （2）此題中的“得”“寓”等詞語的翻譯，“沿溪而過薛老橋，入醉翁亭”幾乎與現(xiàn)代漢語一致，比較容易翻譯。兩文都描寫了泉水，都從聲音和形態(tài)寫到了泉水的特點(diǎn)：清澈。 （4）說說瑯琊山聞名天下的原因。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)?！皾u入佳境”是名家題名。 故答案為：⑴茂盛的樣子；靠近；就；左右，用在數(shù)詞后表示約數(shù)；照，照見。②沿著溪流經(jīng)過薛老橋，就進(jìn)入了醉翁亭。【點(diǎn)評】⑴要確定文言實(shí)詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。 ⑵理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語。翻譯的句式要和原文一致。 ⑷要依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行分析歸納【附參考譯文】那西南的幾座