20xx教案詩四首歸園田居使至塞上渡荊門送別游山西村-在線瀏覽
2025-01-25 06:58本頁面
【正文】 會(huì)詩的意境美，通過討論加深對(duì)詩的印象。3．教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：——正確、流利、有感情地朗讀，背誦、默寫；——感知古代詩歌的內(nèi)容。教學(xué)過程：第一課時(shí)（一）導(dǎo)入新課（學(xué)生學(xué)過《桃花源記》，可從陶淵明辭官歸隱設(shè)趣導(dǎo)入，也可從一般人們旅游都到風(fēng)景區(qū)，而古代有一個(gè)詩人陸游就與眾不同，他去游鄉(xiāng)村，他如何游的？引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）（二）預(yù)習(xí)課文結(jié)合課本注釋和工具書，掃除字、詞障礙（三）朗讀課文1．聽課文朗讀錄音或老師范讀。（個(gè)人讀、分組讀或齊讀）（四）品味詩意1．對(duì)陶淵明和陸游這兩位古代詩人同學(xué)們理解多少？請(qǐng)簡要說一說。（開放式，不求統(tǒng)一或標(biāo)準(zhǔn)。（老師可參與討論，鼓舞學(xué)生多說，不要急于下結(jié)論。（留意在同學(xué)們說的時(shí)候老師適當(dāng)點(diǎn)撥，讓學(xué)生明白這確實(shí)是品味詩的意境）5．賞析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一聯(lián)——①藝術(shù)上的特色；（簡單浸透對(duì)仗的知識(shí)）②用投影儀或發(fā)放文字材料，引導(dǎo)學(xué)生揣摩這兩句詩的運(yùn)用：材料一：天發(fā)股份公司早就想獲得成品油的批發(fā)資歷。如此，一方面,天發(fā)股份公司成品油批發(fā)運(yùn)營資歷被中止,不能開展成品油批發(fā)及倉儲(chǔ)運(yùn)營業(yè)務(wù),導(dǎo)致公司投資數(shù)億元建成的三大油庫等優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)不能充分利用,處于低負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)；另一方面,進(jìn)油渠道也遭到
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1