20xx教案人教版小學二年級日月潭片斷賞析-在線瀏覽
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 其它小朋友細心看，認真聽，還要當好裁判哦，待會兒你們準能開得比他們更棒。品析：老師有認識地突出識字難點，將學生的留意力集中在難點上，關于有挑戰(zhàn)性的學習任務更容易激發(fā)學生的學習興趣；對挑戰(zhàn)成功的學生老師給予了及時的確信與行動的嘉獎，對學習興趣是一種正強化；在部分學生開展學習活動的過程中，老師通過參與評價的方式巧妙的組織了全體參與，讓每個學生都得到關注?！炯毠?jié)二】感悟環(huán)節(jié)師：日月潭在哪兒呢？請小朋友認真讀課文，找到寫日月潭位置的句子，畫下來讀一讀。師：看看這幅地圖，找找臺灣島在哪兒呢？XX同學你向來知識豐富，博學多聞，你來告訴大家好嗎？生上講臺精確指出臺灣島位置。在教學的活動中，老師時刻不忘“擅長給予別人真誠鼓舞”良好質量的養(yǎng)成以及班級和諧學習氣氛的營建，同時也培養(yǎng)了學生認真傾聽的適應。生讀：群山圍繞樹木茂盛名勝古跡師：“群山圍繞”是什么模樣的？假如老師如今確實是日月潭，你們是群山，誰愿意上臺演一演。師：群山圍成一個圈兒包圍著日月潭，這就叫做——生：“群山圍繞”。生：公園的樹林也是非常綠非常綠，茂盛的。誰明白日月潭四周還有哪些名勝古跡嗎？生不明白、抓耳撓腮狀。（老師聲情并茂地唱起第一段旋律，學生喜笑顏開地傾聽）。這個“文”確實是指的我們國家古代最偉大的教育家、思想家孔子，“武”呢確實是《三國演
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