20xx教案人教版二年級語文下冊日月潭-在線瀏覽
2025-01-15 05:33本頁面
【正文】 自由大聲讀，師相機指導，遇到讀書困難的學生給予協(xié)助，及時鼓舞）４、檢查讀書情況：⑴ 開火車讀帶拼音的生字。）⑵ 指名讀去掉注音的生字⑶ 指名讀課文中的生詞：師：生字寶寶找到了朋友，組成了詞語，你們還認識嗎？讀得正確、大聲的，教師獎勵給他一幅圖，這些圖還能讓你們有一些發(fā)覺呢。如讀到“模模糊糊”時，日月潭就有些模糊）你們發(fā)覺了什么？⑷ 游戲穩(wěn)固識字：摘蘋果。三、再讀課文，欣賞美景過渡：剛剛我們能把課文讀正確、流利，還認識了不少生字，如今我們來認真欣賞日月潭的美景。那兒（）（），四周有許多（）。２、為什么這么美的湖要叫日月潭呢？⑴ 學生讀課文后用本人的話或者讀課文里的句子答復。② 島把湖水分成兩半，北邊像太陽，叫日潭；南邊像月亮，叫月潭。（引導學生擦去前面提出的兩個咨詢題。（課件出示相應的圖片）⑶ 指導讀：我們可不能吵醒還在睡夢中的日月潭，試著悄悄地讀一讀。⑷ 歸納學習方法。四、 小結，拓展１、師：欣賞了日月潭的美景，你喜愛它嗎？請用一句話贊美它。 （演示圖片）
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