小學二年級下冊美術(shù)教案-在線瀏覽
2024-12-07 04:13本頁面
【正文】 塑等手段來表現(xiàn)動物特征。也可以利用工具來表現(xiàn)動物的特征，如小烏龜殼上的花紋，可以用尺子壓出。媽媽大孩子小…… 布置作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)?！ ∥?、課后拓展課后查資料：你今天制作的動物喜歡在哪生活，它現(xiàn)在的生活環(huán)境怎樣？ 教學反思：互評學生作品時要尊重學生。 【篇二】小學二年級下冊美術(shù)教案 《我喜歡的鳥》： 一、教材分析 本節(jié)課屬于“造型。評述”及“設(shè)計。自然界中的鳥種類繁多、顏色豐富、姿態(tài)各異，通過對鳥的回憶、觀察、分析、表現(xiàn)，可以使學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感，提高學生的造型能力。 二、教學目標 在回憶、觀察、分析與交流中，引導(dǎo)學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生的觀察能力；通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥，培養(yǎng)學生的造型能力；在對畫家的藝術(shù)作品的欣賞過程中，培養(yǎng)學生的欣賞評述能力?！ ‰y點：如何表現(xiàn)鳥的外形特點?！ ×?、材料準備 有關(guān)鳥的錄像、課件、圖片等，繪畫工具或紙造型工具?！ ∮懻摚骸 。?）鳥的外形美； 身上的羽毛的顏色美； 姿態(tài)美…… ?。?）鳥都有頭、嘴、翅膀……雄孔雀尾巴大，仙鶴腿長，鸚鵡…… 探究式學習活動 組織小組討論： 各小組同學之間利用課前搜集的鳥的圖片，向大家介紹鳥的名稱、習性和外形特點，準備向全班介紹?！ 〗M織組際交流： 引導(dǎo)學生欣賞畫家的作品，討論： ?。?）這幅畫是誰畫的？ ?。?）荷花、花瓶、鴿子與“和平鴿”有什么關(guān)系？ ?。?）鴿子
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