【正文】 富學(xué)生文化知識。了解畫家表現(xiàn)節(jié)日題材作品的不同特點(diǎn)。針對不同作品大膽談自己的感受。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：鳥的美感及不同種鳥的外形特點(diǎn)。第二篇：小學(xué)二年級美術(shù)教案小學(xué)二年級美術(shù)教案教學(xué)目的：1． 訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題記憶，想象，并有繪畫形式表達(dá)出來的能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。關(guān)于色彩的應(yīng)用。二年級美術(shù)教案教學(xué)過程，一組織教學(xué)。1，啟發(fā)談話：畫筆是小朋友的好伙伴，我們常常用它描畫心中的夢想。今天我們就請小朋友說說，畫畫他們的故事好嗎？板書課題《小畫筆的童話》2，讀畫。畫筆和天上的小星星畫筆像樹木一樣的生長。欣賞范圖：小畫筆愁眉苦臉，原來它們抱怨主人不好好愛護(hù)它們，把它們弄得遍體鱗傷，有的還折斷了。(2)添畫出畫筆的花紋，還有四周的環(huán)境和背景。（3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。四，進(jìn)行小結(jié)。指出不足之處。2，進(jìn)行色彩訓(xùn)練，形象思維訓(xùn)練與審美教育。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。教具：熊貓范圖。二，講授新課。他們得樣子十分可愛，小朋友們都喜歡他。2，讀畫。它們分布在中國四川地區(qū)。熊貓是的竹葉，所以畫熊貓的時候要注意畫出它的生活環(huán)境。的那幅畫熊貓一家在認(rèn)真地下棋。我愛熊貓，把這些小朋友和熊貓快樂地在一起玩耍的樣子畫下來。接下來老師要一下怎樣來畫熊貓：3,作畫步驟:(1)先劃出熊貓 的基本形。（3）添畫出熊貓 身上的黑白花紋，還有四周的環(huán)境和背景。小學(xué)二年級美術(shù)教案: 家鄉(xiāng)的橋教學(xué)目的：1，認(rèn)識、了解橋的用途，感受橋梁建筑造型多樣化的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生審美素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)： 了解家鄉(xiāng)的悠久歷史，進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感教育。教學(xué)準(zhǔn)備：放大范圖若干張。二． 講授新課啟發(fā)談話：橋是道路的組成部分，它能幫助我們跨越障礙。在我們福建也有一座很著名曲橋，這就是泉州的洛陽古橋。位于泉州城東13干米洛陽江人海處。它與北京的盧溝橋，河北的趙州橋，廣東的廣濟(jì)橋并稱為我國古代四大名橋。規(guī)模宏偉，正藝卓越。古代勞動人民采用筏型基礎(chǔ)及種蠣固基，為我國乃至世界造橋史上的創(chuàng)舉。：宋代張擇端的名畫《清明上河圖》，橋是里面重點(diǎn)勾描的對象，圍繞橋發(fā)生的事情是畫面的最高潮。隨著時代的發(fā)展，在具有悠久造橋歷史的我國，在現(xiàn)代橋梁建設(shè)方面，也已躋身世界先進(jìn)行列。這些橋不僅科技含量高，而且造型優(yōu)美，不少還成為當(dāng)?shù)氐囊坏乐L(fēng)景?！豆珗@里的橋》以線描的手法畫了公園里的石拱橋，雖有缺點(diǎn)，但基本上表現(xiàn)了石拱橋的結(jié)構(gòu)和特征?！段壹掖蹇诘臉颉穭t顯得平靜、安寧，讓人仿佛聽到橋頭那幾棵樹上的蟬鳴。(2)添畫出鞘的結(jié)構(gòu)，橋上的行人車輛，還有四周的環(huán)境和背景。也可只用線描方式完成。2初步認(rèn)識美術(shù)在生活中的用途，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手動腦的能力。工具：鉛筆、剪刀、膠水（膠帶）。二，講授新課1．啟發(fā)談話：同學(xué)們常會得到家長給的零用錢，春節(jié)期間，長輩們給的壓歲錢更是多得用不完。利用廢舊材料自制的儲蓄罐既美觀又實(shí)用。（板書課題）：欣賞書中的照片。三,制作步驟:1在空紙盒的頂部剪一個小口。3將設(shè)計(jì)好的圖案畫在彩色卡紙上，并剪好外形。三，巡回輔導(dǎo)。幫助一些有困難的學(xué)生。表揚(yáng)畫的好的學(xué)生，把他們的作品給全班同學(xué)欣賞。小學(xué)二年級美術(shù)教案:大嘴青蛙教學(xué)目的：1通過簡易的手工制作，學(xué)會運(yùn)用簡便的材料進(jìn)行剪、折、畫等技能。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會運(yùn)用簡便的材料進(jìn)行剪、折、畫等技能。一，組織教學(xué)。從小到大，青蛙的成長經(jīng)過了有趣的演變階段。小蝌蚪只能生活在水中，小圓點(diǎn)似的身體，拖著一條小尾巴，像魚叉不像魚，隨著小蝌蚪一天天長大，它先后長出四肢，尾巴也逐漸消失，長成了小青蛙。青蛙的后腿特別發(fā)達(dá)，彈跳能力很強(qiáng)，它靠捕食小飛蟲為生，特別愛吃蚊子及其幼蟲子孓，所以青蛙是一種對人類有益的生物，我們應(yīng)該保護(hù)它，而不能捕殺它。3．制作步驟：制作時可先選一張卡紙，在紙上確定好青蛙的大小位置后，先對折，用剪刀在青蛙嘴巴處橫剪一刀。學(xué)生可按教材中的圖示進(jìn)行制作。剪、折后添畫的部分需與剪折部分配合。鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。四，進(jìn)行小結(jié)。指出不足之處。2．培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力、求異思維能力和自我表現(xiàn)能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。一，組織教學(xué)。（板書課題）：自然界中的樹品種繁多，但它們都具一個共同的特點(diǎn)，即都是由樹干和樹冠組成的。枝條上長葉子，許許多多的葉子就構(gòu)成了樹冠。奇異的樹應(yīng)該具有與自然界中的樹類似的樹干和樹冠，否則它就不是一棵“樹”，而是其他別的什么了。例如課本中的《水果樹》，一棵樹中竟長出不同的水果來，有香蕉、糯子、石榴、菠蘿、蘋果、梨等，很奇特，也十分有趣?！段宀蕵洹分挟嬃艘豢媚荛L出五顏六色，不同形狀樹葉的奇異的樹。二．,作畫步驟:(1)先劃出樹的基本形。（3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。三，巡回輔導(dǎo)。幫助一些有困難的學(xué)生。表揚(yáng)畫的好的學(xué)生，把他們的作品給全班同學(xué)欣賞。小學(xué)二年級美術(shù)教案:我的家（記憶畫）教學(xué)目的：1培養(yǎng)學(xué)生觀察，記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備：《家》的錄像片斷等。教學(xué)難點(diǎn)：要扣緊主題，以一事一景來完成作品。（注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品）二、導(dǎo)人新課：欣賞《家》的錄像片斷，導(dǎo)人新課。啟發(fā)談話：家是溫寨和團(tuán)圓的代名詞。（板書課題）讀畫（出示范圖，引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材范圖，分析作品中的構(gòu)思和畫面處理效果）9臥室的一角、客廳的一角、書房的一角、陽臺上、我的小天地……3，小結(jié)：從構(gòu)思角度來看，一張畫不可能畫出家的全貌，我們可選擇一景一事來表現(xiàn)。作畫步驟，邊講邊示范。同學(xué)知道老師平時最愛寫毛筆字，老師就畫書房的一角。③修改：注意畫面構(gòu)圖，線條的流暢明了，富有童趣。四、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。第二課時一、組織談話。二、講解上色方法，強(qiáng)調(diào)畫面效果。2．上色步驟：①從整體人手，確定主色調(diào)。③結(jié)合主體，搭配好背隸顏色，使畫面色彩協(xié)調(diào)、美觀，給人一種美的感覺。三、學(xué)生上色彩，教師巡回指導(dǎo)。小學(xué)二年級美術(shù)教案:惠安小姑娘（立體紙工）教學(xué)目的：學(xué)習(xí)立體工藝的基本技法，以及簡單裝飾的技能，培養(yǎng)耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的立體造型能力。二、談話導(dǎo)入。談話：福建泉州地區(qū)惠安女的服飾十分獨(dú)特，令人難忘。2．讀畫：本課制作小人偶的方法比較簡單，用一個紙筒（衛(wèi)生紙的內(nèi)芯）、一個乒乓球就能組成惠安女的基本形，然后根據(jù)惠安女的服裝特點(diǎn)用彩紙進(jìn)行裝飾。：（1）用白乳膠將乒乓球粘在紙筒上。（3）用彩筆在乒乓球上畫出五官，建議學(xué)生可畫不同的表情。（5）鼓勵能力強(qiáng)的學(xué)生做出不同造型動態(tài)的小人偶。要由計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對個別同學(xué)的幫助。小學(xué)二年級美術(shù)教案:瓜子貼畫教學(xué)目的：1，培養(yǎng)學(xué)生對肌理美的感受力和平面造型設(shè)計(jì)能力。教學(xué)重點(diǎn)：3。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、有條不紊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、談話導(dǎo)入。談話：瓜子貼畫的主要材料是瓜子。因此課題雖為“瓜子貼畫”，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜選擇本地區(qū)常見的材料。2．讀畫：展示多種動物、風(fēng)景圖案造型例圖供學(xué)生欣賞，特別要指導(dǎo)學(xué)生觀察體會畫面的肌理美感，從中了解顆粒狀材料貼畫的藝術(shù)特點(diǎn)。粘貼材料可用糨糊、白乳膠、雙面膠等，要選用較厚的紙或紙板做底板，可以粘貼底色背景，也可以不貼。三，巡回輔導(dǎo)。四，進(jìn)行小結(jié)。2．進(jìn)行形象思維訓(xùn)練與審美教育，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己意愿的能力。教學(xué)難點(diǎn)幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。學(xué)具：課本、彩色即時貼紙、膠水、水彩筆、蠟筆等。海底是一個奇妙、美麗的世界。這些傳說和故事就是人們對海底世界的想象，寄托了人們對未知世界的美好愿望。揭示課題（板書）：“到海底去”2．讀畫：欣賞課文中照片及學(xué)生作品。問：同學(xué)們喜歡大海嗎？喜歡海底世界嗎？答：（略）問：同學(xué)們之所以會喜歡它們，它們一定有許多美的地方，你能不能談一談?wù)n文上的照片和作品各有什么特點(diǎn)？答：（略）小結(jié)：魚兒是海底世界的主人，它們都有艷麗的色彩。欣賞教師課外收集來的海底世界范圖、照片若干幅。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察海底動物的形狀和海水的顏色，讓學(xué)生認(rèn)識冷色。海底生物種類繁多，形狀大小不一，真是千姿百態(tài)，可愛之極，那么，它們有些什么形狀？答：（略）小結(jié)：條形、圓形、橢圓形、棱形、三角形、扇形等。問：同學(xué)們，你們看海水的顏色有什么變化？答：（略）小結(jié)：一會兒藍(lán)色，一會兒是綠色，一會兒是紫色，但海水是以藍(lán)色為主色調(diào)。小結(jié)：水下生物不下萬種，蘊(yùn)藏的礦藏比陸地上多得多。但是，當(dāng)前陸地上人類大量的工業(yè)廢水和生活污水流人大海，已造成海洋，特別是近海的嚴(yán)重污染，造成大量海洋生物減少和死亡，所以，治理污染，保護(hù)大海，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作。以“色”為主，學(xué)畫海底動物。教師：因?yàn)轸~兒是海底世界的主人，我們要畫海底世界，首先要學(xué)會畫魚，同學(xué)們說對不對？答：對！A。B。此時，教師要對學(xué)生說，等會還要把畫得最好的“魚”和海底動物粘貼在黑板上的大幅海底世界想象畫上。教師巡視指導(dǎo)。A。程序用投影儀投放在黑板左邊的屏幕上，程序如下：Θ將大幅藍(lán)色圖畫紙粘在黑板上；②師生共同構(gòu)思海底世界想象圖；O學(xué)生剪貼魚類；①學(xué)生剪貼海底動物類；⑤師生共同剪貼海底植物類；③教師要考慮到學(xué)生可能剪貼的內(nèi)容（如潛水艇、潛水員、機(jī)器人、海洋勘探船、海底攝影等。B。3?？茨膫€小組創(chuàng)作的海底世界圖構(gòu)思最獨(dú)特、新穎，畫面最漂亮。啟發(fā)思維，培養(yǎng)想象力，強(qiáng)調(diào)借鑒、模仿的目的是為了創(chuàng)新。展示學(xué)生作品，并讓各組學(xué)生代表自我介紹構(gòu)圖思路，教師評價。小學(xué)二年級美術(shù)教案: 森林里真熱鬧教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和組織畫面的能力，引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍事物，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造個性。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個性。電腦課件一份，動物頭飾7個，教師范畫若干幅。二． 講授新課《森林里真熱鬧》就是要表現(xiàn)各種各樣的動物在大森林里生活的熱鬧情景。各處動物都和睦相處，生活在一個友好的氣氛中。大森林里并不寂靜，動物們的生活是熱鬧的。2．讀畫：教材中選用的學(xué)生作品都十分精彩，從不同的側(cè)面反映出主題。貓頭鷹剛剛下班，動物們都醒來了?！段覀兊呐笥选泛汀逗门笥选返瘸藦牟煌膫?cè)面表現(xiàn)森林的熱鬧，還以一顆純潔的童心表達(dá)了人類與動物和平共處，親密和諧的美好愿望。（提倡與眾不同，有情節(jié)）。畫時，用筆要大膽，構(gòu)圖一定要飽滿。（如陸地動物世界可添畫山樹、草地等；海洋動物可添畫珊瑚、?？⒇悮さ?；南極動物可添畫海水、冰山、雪等等。比如：真實(shí)的猴子，一般是棕色，可是有的小朋友覺得棕色不漂亮，他用桃紅色來涂猴子，可不可以呀？完全可以上色盡量涂滿，背景也要涂，不要留出小白點(diǎn)。要由計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對個別同學(xué)的幫助。小學(xué)二年級美術(shù)教案:對稱式紋樣教學(xué)目的：通過對稱形紋樣知識的學(xué)習(xí)，了解其特點(diǎn)及基本構(gòu)成規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣。二、談話導(dǎo)入。談話： “對稱式紋樣”屬平面圖案中的單獨(dú)紋樣類型，單獨(dú)紋樣具有相對的獨(dú)立性，能單獨(dú)用于裝飾，也可作為二方連續(xù)、四方連續(xù)圖案的基本單位。形態(tài)的變化不受任何約束，是可以自由處理的獨(dú)立紋樣。單獨(dú)紋樣的構(gòu)成骨法有對稱式和不對稱式兩種。對稱紋樣即指在假定的中軸線（或中心點(diǎn)）左右或上下或周圍配置同形、同量、同色的紋樣所組成的圖案。對稱式紋樣的特點(diǎn)是造型端莊工麗，但如處理不當(dāng)也容易呆板、單調(diào)。骨式圖是紋樣的結(jié)構(gòu)骨架，它便于我們更容易地掌握畫對稱形的方法。蝴蝶的圖形既具有對稱形端莊、穩(wěn)定的特點(diǎn)，又不顯得呆板，主要得益于翅膀圖案的變化多端。：本課的重點(diǎn)是骨式圖。要想畫得對稱，關(guān)鍵在于中心線，在畫面上先用鉛筆畫一條直線，然后以中心線為標(biāo)準(zhǔn)，畫出左右對稱的骨式圖，再根據(jù)骨式圖畫出紋樣。教材還選刊了四個不同的對稱式紋樣，并附有骨式圖，可作分析對照。要強(qiáng)調(diào)先畫骨式圖，然后要注意以中心線為準(zhǔn)左右對照，盡量做到紋樣形、色、量的一致。要由計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對個別同學(xué)的幫助。小學(xué)二年級美術(shù)教案:不對稱式紋樣教學(xué)目的：通過對不對稱式紋樣知識的學(xué)習(xí)，了解不對稱紋樣的特點(diǎn)及基本構(gòu)成規(guī)律，感受形式美的法則。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、組織課堂紀(jì)律。1。這種紋樣比較自由活潑，不受一定區(qū)域限制。蘋果樹的枝干兩邊在形和量上都不相同，富有變化，果實(shí)的量也有差別，但整個果樹給人的印象并沒有重心偏移的感覺，這就是均衡，不對稱式紋樣構(gòu)圖要注意疏密關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系，空間處理和裝飾效果。其藝術(shù)效果較之對稱式紋樣構(gòu)圖為活潑、優(yōu)美、生動，但處理不當(dāng)容易雜亂。這種平衡在紋樣構(gòu)圖中實(shí)際上是一種均衡。通過本課和上一課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步認(rèn)識單獨(dú)紋樣的特點(diǎn)及掌握簡單的單獨(dú)紋樣的畫法，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和作畫能力。要由計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對個別同學(xué)的幫助。小學(xué)二年級美術(shù)教案:碎紙貼畫教學(xué)目的：認(rèn)識碎紙貼畫的藝術(shù)樣式，擴(kuò)大審美領(lǐng)域。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生動手的能力和耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。二、談話導(dǎo)入。談話：碎紙貼畫是指用各種色紙為材料，用刀剪碎或用手撕成不規(guī)則形狀的紙片，通過拼擺、組合、粘貼構(gòu)成的一種平面造型的藝術(shù)品，有很強(qiáng)的肌理美感和裝飾趣味，與蛋殼貼畫、瓜子貼畫有異曲同工之妙。2．讀畫：《斑馬》一幅，在黑色的底版上，利用白色的、長短不等的白紙條，按一定間隔拼貼出斑馬形狀?！敦垺贰ⅰ缎⊥米印?、《企鵝》則利用各種彩色紙剪成大小不一，形狀各異的紙片，按照各個畫面所需要的形狀、色彩拼貼成一幅生動有趣、可愛稚拙的動物造型。先用鉛筆畫出小動物的造型，然后再進(jìn)行拼貼。三，巡回輔導(dǎo)。四，進(jìn)行小結(jié)。說得非常好！獎勵一個機(jī)器人！每組的桌面上都有一個計(jì)分牌。（它是做家務(wù)的能手！有了它，媽媽就不要那么辛苦。（它的臉是什么？熒光屏）機(jī)器人能幫人們做許多事情，它是我們的好朋友。那目前我們世界上到底有沒有機(jī)器人呢？有。（1）它正干什么呀？它正熱情地?fù)肀е∨笥?。?）這個機(jī)器人在干什么呀？跳舞的機(jī)器人?。?）會游泳的機(jī)器人