高二年級物理下冊教案-在線瀏覽
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 （一）知識與技能 知道兩種電荷及其相互作用?！ ≈离姾墒睾愣?。 ?。ǘ┻^程與方法 物理學螺旋式遞進的學習方法?！ 。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀 通過對本節(jié)的學習培養(yǎng)學生從微觀的’角度認識物體帶電的本質—透過現(xiàn)象看本質。 【教學重、難點】 重點：電荷守恒定律 難點：利用電荷守恒定律分析解決相關問題摩擦起電和感應起電的相關問題。高中的電學知識大致可分為電場的電路，本章將學習靜電學，將從物質的微觀的角度認識物體帶電的本質，電荷相互作用的基本規(guī)律，以及與靜止電荷相聯(lián)系的靜電場的基本性質。把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷，用負數(shù)表示。 3．使物體帶電的方法： 摩擦起電──學生自學P2后解釋摩擦起電的原因，培養(yǎng)學生理解能力和語言表達能力。 演示摩擦起電，用驗電器檢驗是否帶電，讓學生分析使金屬箔片張開的原因過渡到接觸起電?！ ∽詫WP3第二段后，回答自由電子和離子的概念及各自的運動特點。 再演示，靠近（不接觸）后再遠離，箔片又閉合，即不帶電，有沒有辦法遠離后箔片仍帶電？ 提供器材，鼓勵學生到時講臺演示。 靜電感應和感應起電──電荷從物體的一部分轉移到另一部分。 學生自學教材，掌握電荷守恒定律的內容，電荷量、元電荷、比荷的概念?！ ∫粋€與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。 過程與方法： 通過學習庫侖定律得出的過程，體驗從猜想到驗證、從定性到定量的科學探究過程，學會通過間接手段測量微小力的方法； 通過探究活動培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象、分析結果及結合數(shù)學知識解決物理問題的研究方法?！ 窘虒W重點】 建立庫侖定律的過程； 庫侖定律的應用?！ 窘虒W方法】 實驗探究法、交流討論法?？勺孕蓄A習課本，了解相關原理。靜電場是高中階段的基礎內容之一，它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量，全章共9節(jié)內容，從電荷、電場的角度來研究電學中的基本知識。最后一章為磁場，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性，因此通過對比，可以對本章內容起到良好的幫助?！ ?、學法分析： 針對本學期教學內容和學生的特點，采取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方法：強調學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。特別培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強物理綜合知識的分析和討論。充分調動學生的主動性、積極性。 二、教育目標任務要求 、體會教材編寫意圖。 ，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎。 ，提高課堂效率。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質量和效益?！ ?，對學生進行思想品德教育和愛國主義教育，辯證唯物主義的教育。每周集體備課，先由上一周安排的每一節(jié)教學內容的主備人向全組明確本節(jié)的重點、難點、教學方法、主要例題、課后作業(yè)、教學案等，然后由全組教師研討、質疑、確認，形成共案?！ ?。為實現(xiàn)給全體學生奠定一個扎實的物理基礎提供合理的時間保證。 ，加強對課
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