高二年級語文優(yōu)秀教案-在線瀏覽
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 ，也是一種難以中斷的無意識的思念，所謂“此情無計(jì)可消除”，所謂“才下眉頭，卻上心頭”這一敘述的跌宕，更顯出思妻之情的深沉。蘇軾被卷進(jìn)了這場漩渦之中，身不由己，宦海沉浮，不斷地放外任，左遷，流徙，歷盡蒼桑，備嘗艱辛，已是“塵滿面，鬢如霜”了?！ “鍟簤羟埃ìF(xiàn)實(shí)） 5．下闋首五句記夢。 ?。▽W(xué)生活動） 還是那個共度甜蜜歲月的地方，那親切而又熟悉的小窗，終于見到魂?duì)繅艨M的你，那個嬌小溫柔的你，你還在對鏡梳妝，還沒有看見我呢？我是該悄悄蒙上你的眼睛讓你看看我是誰，還是給你一個甜蜜的擁抱呢？可是作者與妻子相見，卻沒有卿卿我我，也沒有共訴衷腸，而是“相顧無言，淚流滿面”！ 6．太殘忍了。 ?。▽W(xué)生活動）還是“相顧無言”好。還是讓他們流淚吧，就讓那又驚又喜又憂又痛的淚水痛痛快快地流淌吧。淚眼凝望，自會讀出對方的關(guān)切、愛撫。因?yàn)檫@一切只是夢啊，了無痕跡的春夢啊。就這樣執(zhí)手到永遠(yuǎn)，站成兩尊塑像。 板書：夢中（夢境） 7．夢醒了，展現(xiàn)在作者腦海中的又是什么呢？ “明月夜，短松岡”營造了悲涼腸斷的環(huán)境氛圍。短松崗，即指王弗的墓地?！尽昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”“千里共嬋娟”?！ ≡職埲藲埻∠鄳z，月圓人更殘?！ “鍟簤艉螅ìF(xiàn)實(shí)） 9．俗話說“日有所思，夜有所夢”，也只有在現(xiàn)實(shí)生活中苦苦尋覓而不得的情況下才會張開了“夢”的翅膀?qū)ひ捓硐氲奶焯??！酒扛叨昙壵Z文優(yōu)秀教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、從字詞的角度說，要掌握12個生字的讀音，掌握文中實(shí)詞（勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、用）的詞義，積累4個文言常用實(shí)詞（于、者、而、故）的用法，掌握６個古漢語通假字：有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）?！ 。?、從內(nèi)容上來說，要能概括每一段所論述的中心?！ 。?、從手法的賞析上來說，要能發(fā)現(xiàn)本文語言表達(dá)的特點(diǎn)?！ 。?、從感受與體驗(yàn)來說，要能結(jié)合文章談一談自己的收獲與感受，要能把感悟潛移默化到自己的生活實(shí)踐中去?！ 。?、譯讀課文中，盡量調(diào)動學(xué)生自己的潛能，進(jìn)行自講活動，老師糾錯評點(diǎn)。 ４、對于手法的賞析，要讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)?！ 』谝陨系南敕?，教學(xué)活動的思路這樣安排：鋪墊──朗讀──譯讀──內(nèi)容──發(fā)現(xiàn)──感悟。今天同樣來學(xué)一篇荀子的《勸學(xué)》。后來失官居家著書，死后葬于蘭陵。韓非和李斯都是他的學(xué)生。他強(qiáng)調(diào)教育和禮法的作用，主張治理天下既要靠“法制”，又要重視教化兼用“禮”治，強(qiáng)調(diào)“行”對于“知”的必要性和后天學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说谋拘浴Ｔ摃伞墩撜Z》、《孟子》的語錄體，發(fā)展為有標(biāo)題的論文，標(biāo)志著古代說理文的進(jìn)一步成熟。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1