我的小書包教學(xué)設(shè)計(jì)4篇-展示頁
2024-12-06 23:12本頁面
【正文】 書、包”等11個(gè)生字，會(huì)寫“早、書”等5個(gè)生字。 三、總結(jié) 我們的學(xué)習(xí)用品來之不易，我們要愛惜天天陪伴我們學(xué)習(xí)的這些朋友，和他們成為好朋友。那么，學(xué)習(xí)用品的未來又將是怎么樣的呢?讓我們想象一下，未來的文具。 1)中國從竹片刻字到毛筆在紙上寫字，并形成了筆、墨、紙、硯文房四寶 2)歐洲古代從羽毛管在羊皮紙上寫字，到現(xiàn)代用鋼筆在紙上寫字?！ 〉诙n時(shí) 一、交流資料，了解文具的演變 ?！ ?，開展整理書包比賽，比比誰的書包理得最快，最整齊，并交流理書包的方法。() 3)愛惜使用鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品?！ ∷摹⒆詼y(cè)和練習(xí) ? ?。耗茏龅揭韵聨醉?xiàng)嗎? 1)會(huì)理書包?！ ?，不僅是鉛筆，其他學(xué)習(xí)用品也都是工人叔叔辛勤勞動(dòng)造出來的，都來之不易?！ ∶襟w出示鉛筆生產(chǎn)過程?！ ∷鼈兪俏覀兊暮门笥选 “鍟簩W(xué)習(xí)用品是我們的好朋友?！ ∵@些學(xué)習(xí)用品每天默默地為我們服務(wù)?！ ? ?。何覀?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要用到這些東西，它們有個(gè)共同的名字，叫學(xué)習(xí)用品。這書包能伴隨你們學(xué)習(xí)，是你們獲得知識(shí)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)不可缺少的好朋友。我的小書包教學(xué)設(shè)計(jì)4篇 我的小書包教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： ，了解他們用途，學(xué)會(huì)正確使用 ，能愛惜它們 ，對(duì)學(xué)習(xí)用品的變化發(fā)展感興趣 教學(xué)重點(diǎn)： 知道常用的學(xué)習(xí)用品的用途，懂得愛惜學(xué)習(xí)用品，并能自己整理學(xué)習(xí)用品 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、猜猜謎語，導(dǎo)入課題 ，上學(xué)背在我身上，別看它的個(gè)子小，多種知識(shí)肚里裝。猜猜看，它是什么呀? 學(xué)生猜謎后出示：小書包 、實(shí)用的小書包。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)第4課 出示：我的小書包 二、認(rèn)識(shí)用品，了解用途 ?它們分別是誰? 媒體出示?！ “鍟簩W(xué)習(xí)用品 ，說說有什么用途。我們的學(xué)習(xí)還真離不開他們呢?！ ∪?、了解學(xué)習(xí)用品的生產(chǎn)過程 ?造出一支鉛筆需要多少的勞動(dòng)?讓我們一起來聽聽鉛筆娃娃的自我介紹吧?！ 。阂恢сU筆的來之不易。所以，我們要愛惜它。() 2)保持書本整潔。() 如果能，就請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里貼上一朵小紅花。 五、課外延伸：學(xué)生課后收集有關(guān)學(xué)習(xí)用品演變的資料?！ ?，學(xué)生看課文中的圖畫?！ 《l(fā)揮想象，設(shè)計(jì)文具 ，越來越進(jìn)步，使用也越來越方便。 ，設(shè)計(jì)未來的文具(個(gè)人設(shè)計(jì)或小組合作設(shè)計(jì)) ，大家評(píng)議。我們也都有
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