【摘要】第一篇:認(rèn)識自我,悅納自我 心理健康教育活動課 ------認(rèn)識自我,悅納自我一、教學(xué)理念 人的生命具有自然與價值雙重存在,生命教育既要從學(xué)生的自然生命出發(fā),愛護(hù)學(xué)生身體健康,保護(hù)學(xué)生生命,遵循...
2024-11-05 02:41
【摘要】第一篇:心理健康教案——悅納別人 心理健康教案——悅納別人 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生懂得尊重別人,接納別人,養(yǎng)成合群的性格特征。 2、幫助學(xué)生理解悅納別人,養(yǎng)成逐步學(xué)會發(fā)現(xiàn)、肯定和欣賞他人的各種...
2024-11-04 22:55
【摘要】認(rèn)識自我,悅納自我張帆?分組?組名?成員自我介紹?小組深入交流,討論幾個話題:說出自己的一個興趣愛好;最大性格特點;最糗的一件事;假如你只有24小時的生命,你會做些什么?飛越黃河每個小組成員必須分別從一根及腰高的繩子上通過,如果有一個成員碰觸到繩子,整組從頭來過。
2025-01-12 23:53
【摘要】第一篇:心理教案-悅納自我 心理健康教育教案 教師: 授課時間:2014年10月17日課題:認(rèn)識自我,悅納自己課時:40分鐘 教學(xué)目標(biāo) ;正確對待別人對自己的評價;,悅納自己的缺點與不足。 ...
2024-10-28 12:40
【摘要】認(rèn)識自己,悅納自己案例興山縣實驗中學(xué)王宗勝輔導(dǎo)目標(biāo):⒈發(fā)現(xiàn)“每個人都是獨一無二的”。⒉認(rèn)識自己的優(yōu)點,增進(jìn)自我接納。⒊發(fā)揮自身的優(yōu)勢,尋求自信的支撐點,做個最好的自己。輔導(dǎo)對象:初中學(xué)生活動時間:一課時輔導(dǎo)地點:教室輔導(dǎo)方式:⒈聽故事?、灿懻摗、硨W(xué)習(xí)寫自己的優(yōu)缺點輔導(dǎo)理念:自我意識的發(fā)展過程是個性特征形成的過程。中學(xué)階段是人的自我意識
2025-04-26 12:36
【摘要】第一篇:心理健康教育教學(xué)反思 新鄉(xiāng)市教科研論文 教孩子大膽迎接青春期 作者姓名:暢英 單位:獲嘉縣大呈中心校小呈小學(xué)聯(lián)系電話:*** 科研論文 教孩子大膽迎接青春期 有一天,下午放學(xué)后,...
2024-11-15 04:24
【摘要】第一篇:正確認(rèn)識自我才能悅納自我 正確認(rèn)識自我才能悅納自我石巖中心小學(xué)黃俊娟 所謂自我,就是每個人對自己的一些看法。悅納自我,就是產(chǎn)生一些對自己積極愉悅的看法。要對自己產(chǎn)生積極愉悅的看法,首先要正...
2024-10-28 12:54
【摘要】心靈解碼—自我認(rèn)識、自我悅納團(tuán)體心理輔導(dǎo)設(shè)計方案(1)團(tuán)體名稱:心靈解碼(2)團(tuán)體目標(biāo):A正確認(rèn)識和評價自己,能接受自己的優(yōu)缺點,能悅納自我B挖掘自己及他人正向特質(zhì),C與他人分享自己的優(yōu)點與長處,培養(yǎng)積極自我評價的習(xí)慣(3)團(tuán)體對象:在校學(xué)生(4)招募與征選方式:自愿參加(5)活動地點:團(tuán)體輔導(dǎo)室
2025-03-12 02:25
【摘要】第一篇:認(rèn)識自己悅納自我(課內(nèi)比教學(xué)案例) 認(rèn)識自己,悅納自己案例 興山縣實驗中學(xué) 王宗勝 輔導(dǎo)目標(biāo): ⒈發(fā)現(xiàn)“每個人都是獨一無二的”。⒉認(rèn)識自己的優(yōu)點,增進(jìn)自我接納。 ⒊發(fā)揮自身的優(yōu)勢,...
2024-11-05 02:49
【摘要】悅納自我,完善自我葉縣昆陽鎮(zhèn)中學(xué)馬銘【教學(xué)理念】通過一些活動,對自己滿意度的調(diào)查,了解自身存在的問題,通過一個花季少女因不悅納自己,而盲目減肥導(dǎo)致死亡和尼克胡哲的演講,讓大家了解了悅納自我是心理健康的表現(xiàn),并且要悅納自己的優(yōu)缺點。然后通過show出我的優(yōu)點和不足,如何完善自己,哪些是可以改變的,哪些是難以改變的?通過哪些具體的措
2024-12-05 14:09
【摘要】《用心看看我自己——自我認(rèn)識》心理健康教育教學(xué)設(shè)計【教學(xué)時間】40分鐘【設(shè)計理念】全面的自我概念對培養(yǎng)青少年的情商而言是相當(dāng)重要的課題。一個人惟有認(rèn)清自己、接納自己,發(fā)展出健康的自我概念,他才有能力去認(rèn)識別人、肯定別人,與他人建立良好的人際關(guān)系,建立尊重、互助、欣賞的人我概念。建立自我概念的第一步是回答“我是誰?”的問題。另外,根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展期理論,初中生
2024-08-02 17:39
【摘要】心理健康是指精神、活動正常、心理素質(zhì)好。大多與遺傳(基因)相關(guān)。既能過著平平淡淡的日子,也 能經(jīng)受各種事件的發(fā)生。下面是小編為你整理了“心理健康自我評價”,希望能幫助到您。 最新心理健康的相關(guān)內(nèi)容...
2024-09-02 17:21
2025-07-12 17:44
【摘要】第一篇:心理健康教育實習(xí)自我總結(jié) 心理健康教育實習(xí)自我總結(jié) 作者:楊舞蔚然 真心感謝學(xué)校所提供的實習(xí)機(jī)會,感謝帶隊老師為我們實習(xí)生所真誠付出的時間和精力,讓我通過實習(xí)體驗到教師特有的幸福和滿足。...
2024-10-21 00:30
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 心理健康教育自我成長報告 心理健康教育自我成長報告篇1 人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個年...
2025-04-05 22:01