蝴蝶的一生教案-展示頁
2024-12-06 01:13本頁面
【正文】 能告訴老師蝴蝶有哪4個變化過程嗎？ 卵————毛毛蟲————蛹————蝴蝶師生一起說：蝴蝶產下卵，卵孵化成毛毛蟲，毛毛蟲蛻變成蛹，蛹羽化成蝴蝶?！ 煟盒∨笥涯銈兿矚g蝴蝶嗎？那你了解蝴蝶嗎？你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎？ 二、引導幼兒了解蝴蝶成長過程?！ ≌埬銈冏屑氂^察一下，你們拼出的蝴蝶是什么樣的？有哪些不同的地方？有哪些相同的地方? 師：你們還見過什么樣的蝴蝶呢？出示各種蝴蝶的課件，請幼兒欣賞。 師：今天老師為你們請來一位小客人，它就藏在拼圖里，同一組的小朋友一起合作動手把它拼出來貼到黑板上?！ 』顒与y點： 隨音樂運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程?！ 逗囊簧方贪?活動目標： 對蝴蝶的演變過程充滿好奇； 通過活動，了解蝴蝶的形態(tài)，了解蝴蝶的演變過程； 嘗試隨音樂運用肢體動作等方式，表現(xiàn)蝴蝶的生長過程?！ ∷?、美術活動《畫蝴蝶》 幼兒自由畫出自己喜歡的蝴蝶，畫好后放到美術區(qū)展覽?！ 〔シ藕簧膭赢嫺枨變阂黄痣S著音樂進行表演?！ 〗處煟盒∨笥褌?，蝴蝶長什么樣啊？（幼兒邊說，教師邊在黑板上畫，最后畫出完整的蝴蝶） 教師小結：像蝴蝶這樣身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，身上有2對翅膀，三對足，具有這樣特征的都是昆蟲?！ 〗處煟盒∨笥眩闫綍r看見過蝴蝶嗎？你都看見過什么樣子的蝴蝶??？（幼兒自由講述） 老師今天沒你們帶來了一些蝴蝶的標本，咱們可緊仔細的近距離的觀察蝴蝶的樣子?！ 』顒訙蕚洌骸 『簧倪^程圖ppt課件蝴蝶一生的動畫音樂蝴蝶標本若干蝴蝶一生的圖片及頭飾 活動過程： 一、興趣導入?！ ⊥ㄟ^看錄像，使幼兒了解蝴蝶的一生要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期?！逗囊簧方贪浮 逗囊簧方贪?活動目標?！ ⊥ㄟ^觀察，了解蝴蝶的基本特征，知道蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分，屬于昆蟲?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對昆蟲探索活動的興趣，激發(fā)幼兒探索的愿望。 教師：小朋友，老師今天給你們出一道智力題，看誰能答出：有一條毛毛蟲要過一條河，河水很寬，又沒有橋，怎么辦呢？后來毛毛蟲自己順利的過了河，誰知道它是怎么過去的??？（變成蝴蝶飛過去的） 二、引導幼兒看標本，了解蝴蝶的基本特征。（幼兒看時教師注意引導幼兒注意觀察要點：身體、翅膀、腿、觸角的樣子）?！ ∪⒘私夂簧淖兓 〔シ舙pt課件觀看蝴蝶一生的變化 教師提問,并根據(jù)幼兒回答出示圖片：蝴蝶媽媽剛生出的寶寶是什么樣的??？（圓圓的、白白的卵）慢慢的，卵會變成什么?。x）毛毛蟲經過4次蛻皮后會變成什么啊（蛹）蛹最后會變成什么（成蟲即蝴蝶） 幼兒表演蝴蝶一生的變化 請出一名幼兒，戴上蝴蝶變化的頭飾，教師和幼兒邊講述邊表演蝴蝶一生的變化過程?！ 〗處熜〗Y：蝴蝶破繭而出要經歷痛苦的掙扎，是非常勇敢堅強的一種小動物，我們小朋友也要像蝴蝶學習，做一個堅強勇敢的人?！ ∥?、結束活動：
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