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蝴蝶的一生教案-展示頁

2024-12-06 01:13本頁面
  

【正文】 能告訴老師蝴蝶有哪4個變化過程嗎?  卵————毛毛蟲————蛹————蝴蝶師生一起說:蝴蝶產下卵,卵孵化成毛毛蟲,毛毛蟲蛻變成蛹,蛹羽化成蝴蝶?! 煟盒∨笥涯銈兿矚g蝴蝶嗎?那你了解蝴蝶嗎?你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎?  二、引導幼兒了解蝴蝶成長過程?! ≌埬銈冏屑氂^察一下,你們拼出的蝴蝶是什么樣的?有哪些不同的地方?有哪些相同的地方?  師:你們還見過什么樣的蝴蝶呢?出示各種蝴蝶的課件,請幼兒欣賞。  師:今天老師為你們請來一位小客人,它就藏在拼圖里,同一組的小朋友一起合作動手把它拼出來貼到黑板上?! 』顒与y點:  隨音樂運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程?!  逗囊簧方贪?活動目標:  對蝴蝶的演變過程充滿好奇;  通過活動,了解蝴蝶的形態(tài),了解蝴蝶的演變過程;  嘗試隨音樂運用肢體動作等方式,表現(xiàn)蝴蝶的生長過程?! ∷?、美術活動《畫蝴蝶》  幼兒自由畫出自己喜歡的蝴蝶,畫好后放到美術區(qū)展覽?! 〔シ藕簧膭赢嫺枨變阂黄痣S著音樂進行表演?! 〗處煟盒∨笥褌?,蝴蝶長什么樣啊?(幼兒邊說,教師邊在黑板上畫,最后畫出完整的蝴蝶)  教師小結:像蝴蝶這樣身體分頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,身上有2對翅膀,三對足,具有這樣特征的都是昆蟲?! 〗處煟盒∨笥眩闫綍r看見過蝴蝶嗎?你都看見過什么樣子的蝴蝶???(幼兒自由講述)  老師今天沒你們帶來了一些蝴蝶的標本,咱們可緊仔細的近距離的觀察蝴蝶的樣子?! 』顒訙蕚洌骸 『簧倪^程圖ppt課件蝴蝶一生的動畫音樂蝴蝶標本若干蝴蝶一生的圖片及頭飾  活動過程:  一、興趣導入?! ⊥ㄟ^看錄像,使幼兒了解蝴蝶的一生要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期?!逗囊簧方贪浮  逗囊簧方贪?活動目標?! ⊥ㄟ^觀察,了解蝴蝶的基本特征,知道蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分,屬于昆蟲?! ∨囵B(yǎng)幼兒對昆蟲探索活動的興趣,激發(fā)幼兒探索的愿望。  教師:小朋友,老師今天給你們出一道智力題,看誰能答出:有一條毛毛蟲要過一條河,河水很寬,又沒有橋,怎么辦呢?后來毛毛蟲自己順利的過了河,誰知道它是怎么過去的???(變成蝴蝶飛過去的)  二、引導幼兒看標本,了解蝴蝶的基本特征。(幼兒看時教師注意引導幼兒注意觀察要點:身體、翅膀、腿、觸角的樣子)?! ∪⒘私夂簧淖兓 〔シ舙pt課件觀看蝴蝶一生的變化  教師提問,并根據(jù)幼兒回答出示圖片:蝴蝶媽媽剛生出的寶寶是什么樣的???(圓圓的、白白的卵)慢慢的,卵會變成什么?。x)毛毛蟲經過4次蛻皮后會變成什么啊(蛹)蛹最后會變成什么(成蟲即蝴蝶)  幼兒表演蝴蝶一生的變化  請出一名幼兒,戴上蝴蝶變化的頭飾,教師和幼兒邊講述邊表演蝴蝶一生的變化過程?! 〗處熜〗Y:蝴蝶破繭而出要經歷痛苦的掙扎,是非常勇敢堅強的一種小動物,我們小朋友也要像蝴蝶學習,做一個堅強勇敢的人?! ∥?、結束活動:
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