蝴蝶的一生教案-免費閱讀
【正文】 教學活動為幼兒提供了主動參與、自主探究的機會。（教師可以從幼兒的排列順序了解到幼兒已有的知識經(jīng)驗?！ ∨d趣引入： 小朋友們好，我是快樂的蝴蝶姐姐，今天我想邀請大家到我們美麗的蝴蝶谷去做客，你們想去么？（想）于是，在歡快的音樂中，我?guī)ьI(lǐng)幼兒飛到活動室中間坐好?！ 』顒咏Y(jié)束：教師小結(jié)。然后，請小朋友告訴老師，蝴蝶小時侯和長大后有什么不同？在錄像中你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 提出問題 你在錄像中發(fā)現(xiàn)了什么？蝴蝶的一生有什么變化？蝴蝶是一種什么樣的昆蟲？ 小結(jié)：蝴蝶的一生有四個完全不同的’形態(tài)?！ ⊥ㄟ^幼兒動手操作，幫助幼兒進一步了解蝴蝶的生長過程。我們更要愛護花草，因為有了小花和小草才能看到蝴蝶?！ ∮變河^看視屏《蝴蝶的一生》 ?。?）分步觀察： ?、?、卵：這是什么？這是卵?！ 』顒又仉y點： 了解蝴蝶的演變過程?！ 』顒臃此迹骸 「鶕?jù)《綱要》精神，從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理，從幼兒的興趣出發(fā)，利用幼兒用書和視頻轉(zhuǎn)換儀以故事的形式把蝴蝶的生長過程講述給他們聽，從而讓幼兒掌握了蝴蝶從卵——毛毛蟲——蝴蝶的蛻變過程。 ?、賻煟航裉炖蠋煄硪晃簧衩嘏笥?，它有一對非常漂亮的翅膀，喜歡到花叢中飛來飛去的，它是誰？你們知道嗎？ ②以問題形式引出故事。我們更要愛護花草，因為有了小花和小草才能看到蝴蝶?！ ∮變河^看視屏《蝴蝶的一生》 ?。?）分步觀察： ?、俾眩哼@是什么？這是卵?！ 』顒又攸c： 了解蝴蝶的演變過程。（幼兒看時教師注意引導幼兒注意觀察要點：身體、翅膀、腿、觸角的樣子）?！逗囊簧方贪浮 逗囊簧方贪?活動目標?！ 〗處煟盒∨笥褌?，蝴蝶長什么樣?。浚ㄓ變哼呎f，教師邊在黑板上畫，最后畫出完整的蝴蝶） 教師小結(jié)：像蝴蝶這樣身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，身上有2對翅膀，三對足，具有這樣特征的都是昆蟲?！ 』顒与y點： 隨音樂運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程?！ 、诿x：卵慢慢長大后變成了什么？毛毛蟲會干些什么呢？（會吃樹葉） ?、塾迹好x長大后會做什么事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？（吐絲、結(jié)繭，在里面變成蝴蝶）師：小朋友真是細心，你們能告訴老師蝴蝶有哪4個變化過程嗎？ 卵————毛毛蟲————蛹————蝴蝶師生一起說：蝴蝶產(chǎn)下卵，卵孵化成毛毛蟲，毛毛蟲蛻變成蛹，蛹羽化成蝴蝶?！ ∷摹⒔巧螒颉 煟盒∨笥褌冸x開座位排好隊，我們來學一學蝴蝶飛吧？伸出雙手變成蝴蝶飛，我們飛到草地上去玩吧！ 《蝴蝶的一生》教案3活動目標： 進一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程，豐富知識經(jīng)驗?！ 煟耗阒篮窃趺醋兂鰜淼膯幔俊 〗處熡懈星榈刂v述故事。通過圖片讓幼兒了解蝴蝶的不同種類，蝴蝶的外形特征。 隨音樂運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程?！ 、凇⒚x：卵慢慢長大后變成了什么？毛毛蟲會干些什么呢？（會吃樹葉）③、蛹：毛毛蟲長大后會做什么事呢？怎樣才能變
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