《蝴蝶的一生》教案-文庫吧
2024-12-06 01:13 本頁面
【正文】 欣賞。 師：小朋友再仔細(xì)看看，蝴蝶的身體由哪幾部分組成的呢？ 師：蝴蝶的肚子我們叫胸腹部，那兩個角角叫觸角，蝴蝶就是由兩只觸角、頭部、胸腹部和兩只翅膀組成的?！ 煟盒∨笥涯銈兿矚g蝴蝶嗎？那你了解蝴蝶嗎？你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎？ 二、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶成長過程。 幼兒觀看視屏《蝴蝶的一生》 ?。?）分步觀察： ①卵：這是什么？這是卵?！ 、诿x：卵慢慢長大后變成了什么？毛毛蟲會干些什么呢？（會吃樹葉） ?、塾迹好x長大后會做什么事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？（吐絲、結(jié)繭，在里面變成蝴蝶）師：小朋友真是細(xì)心，你們能告訴老師蝴蝶有哪4個變化過程嗎？ 卵————毛毛蟲————蛹————蝴蝶師生一起說：蝴蝶產(chǎn)下卵，卵孵化成毛毛蟲，毛毛蟲蛻變成蛹，蛹羽化成蝴蝶?！ 煟汉淖兓娲笱?，我們也來做一回蝴蝶變一變吧。 ?。?）老師和幼兒一起蹲下縮成一團(tuán)，表示卵； ?。?）慢慢伸出雙手爬呀爬，表示毛毛蟲； （3）坐在位置上抱緊雙臂，表示蛹； ?。?）伸出雙手站起來變成蝴蝶飛呀飛?！ ∪?、小結(jié) 師：剛剛我們知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛蟲，毛毛蟲蛻變成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有很多顏色和種類，還知道了蝴蝶的身體是由胸腹部、觸角、頭部和翅膀組成。蝴蝶一生有4個變化過程。小朋友你們喜歡蝴蝶嗎？要愛護(hù)它和小動物，不要傷害它們。我們更要愛護(hù)花草，因為有了小花和小草才能看到蝴蝶?！ ∷?、角色游戲 師：小朋友們離開座位排好隊，我們來學(xué)一學(xué)蝴蝶飛吧？伸出雙手變成蝴蝶飛，我們飛到草地上去玩吧！ 《蝴蝶的一生》教案3活動目標(biāo)： 進(jìn)一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程，豐富知識經(jīng)驗?！ L試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程?！ ◇w驗?zāi)７碌南矏偅ぐl(fā)表現(xiàn)的欲望。 活動準(zhǔn)備： 情境布置。 毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變圖示?！ ”尘耙魳泛秃w的音樂。 活動過程： 用猜謎語的形式引出蝴蝶。 ?、賻煟航裉炖蠋煄硪晃簧衩嘏笥?，它有一對非常漂亮的翅膀，喜歡到花叢中飛來飛去的，它是誰？你們知道嗎？ ?、谝詥栴}形式引出故事?！ 煟耗阒篮窃趺醋兂鰜淼膯?？ 教師有感情地講述故事。（邊出示教具，讓幼兒更形象的理解故事） 教師和幼兒共同復(fù)述故事內(nèi)容，理清毛毛蟲轉(zhuǎn)變蝴蝶的過程。 過程是由蟲卵—————幼蟲（毛毛蟲）—————蛹————————蝴蝶 引導(dǎo)幼兒通過情境布置，嘗試用肢體動作來表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變?！鼻蠋?。教，案，網(wǎng)” 教師用語言逐步引導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒跟著音樂，用身體動作來表現(xiàn)。 變成蝴蝶后，帶領(lǐng)幼兒到戶外花叢中去飛為由飛到室外，活動自然結(jié)束?！ 』顒臃此迹骸 「鶕?jù)《綱要》精神，從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理，從幼兒的興趣出發(fā)，利用幼兒用書和視頻轉(zhuǎn)換儀以故事的形式把蝴蝶的生長過程講述給他們聽，從而讓幼兒掌握了蝴蝶從卵——毛毛蟲——
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