蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 在教學(xué)方法上還是有很強(qiáng)的預(yù)設(shè)性，未能凸顯出學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。既注重了面向全體學(xué)生，又注意了說的層次性，幫助學(xué)生積累課文語言。全文條理清晰，邏輯性強(qiáng)?！ 、?小結(jié)： 雷達(dá)的發(fā)明確實(shí)的科學(xué)家從蝙蝠身上得到的啟示?！ W(xué)習(xí)8自然段。《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 一、教學(xué)目的 朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn)，理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，激發(fā)熱愛科學(xué)，樂于觀察與探究的興趣?！ 、?蝙蝠的嘴和耳朵是如何配合起來探路的呢?齊讀第7自然段。這種從研究動物的特別功能后得到啟發(fā)，發(fā)明出科學(xué)儀器，機(jī)械為人類服務(wù)科學(xué)叫仿生學(xué)。針對教材特點(diǎn)，我將本堂課的教學(xué)目標(biāo)定位為： 朗讀課文，理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于觀察與探究的興趣?！ ±冒鍟?，突破重難點(diǎn)： 蝙蝠探路的方法和雷達(dá)的工作原理之間的聯(lián)系是課文的重點(diǎn)，也是課文的難點(diǎn)所在?！ ≡腥苏f，語文課是一門遺憾的藝術(shù)。 這堂課上的讀寫結(jié)合的小練筆本應(yīng)成為
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