蝙蝠和雷達教學(xué)設(shè)計范文-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 ?、?用自己的話說說蝙蝠夜間是如何飛行的?！ 、?科學(xué)家們是怎么做的?課文哪些段落寫了這些內(nèi)容?(46小節(jié)) 快速默讀課文，完成表格上的內(nèi)容，并在小組里進行交流?！ 〗柚鹛铰返姆椒ê屠走_工作原理之間的對應(yīng)關(guān)系進行語言和思維的訓(xùn)練?！ 《⒅?、難點 蝙蝠探路的方法和雷達的工作原理之間的聯(lián)系。 目的 次序 方法 結(jié)果證明 1 2 3 ?、?小組派代表匯報，復(fù)述試驗過程。 師板書： ?、?看著教師的示意圖說一說?！ 、?相機出示課后的填空題。響尾蛇──空對空導(dǎo)彈。 教學(xué)反思 本課是一篇科普小短文，課文介紹了科學(xué)家們通過對蝙蝠夜間飛行秘密的探究，并從中受到啟示，發(fā)明了雷達?！ ∫?、成功之處 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深入體會課文內(nèi)容： 這是一篇知識性很強的課文，內(nèi)容相對而言比較枯燥，為了幫助學(xué)生更好地走進文本，我首先創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生來當(dāng)一回科學(xué)家的情境，通過三次試驗來探究蝙蝠夜間飛行的秘密，激發(fā)學(xué)
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