蝙蝠和雷達(dá)教案-wenkub
2023-05-02 12:32:43 本頁(yè)面
【正文】 師巡視指導(dǎo)。二、初讀課文，整體感知今天我們采用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文呢？（老師在學(xué)生交流、發(fā)言的基礎(chǔ)上，概括出本課的閱讀方法和學(xué)習(xí)要求。教師小結(jié)并引問(wèn)：同學(xué)們知道得真多，老師非常高興，特別想知道大家是怎么得到這些知識(shí)的。（1）認(rèn)識(shí)蝙蝠：它生活在農(nóng)村的屋檐下或山洞里，蝙蝠是用耳朵和嘴巴探路的。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容與要點(diǎn)，抓住重點(diǎn)詞句，了解科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的。理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，產(chǎn)生熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于觀察與探究的興趣。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入，設(shè)疑激趣教師引問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？（教師利用課件展示蝙蝠和雷達(dá)的圖片。它吃蚊子等昆蟲，因?yàn)樵谖蓍芟律?，所以人們稱它為“檐老鼠”。（教師引導(dǎo)學(xué)生梳理歸納學(xué)習(xí)方法：閱讀課外書、上網(wǎng)查找、向他人詢問(wèn)、細(xì)心觀察。）出示自學(xué)提示：（1）讀一讀：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。兩人一組合作將課文讀一遍，相互指出對(duì)方在朗讀中存在的問(wèn)題。教師相機(jī)指導(dǎo)生字的讀音。（2）詞語(yǔ)游戲：清除障礙。（1）說(shuō)一說(shuō)哪些生字在書寫時(shí)需要提醒大家注意。我們中國(guó)的漢字幾個(gè)部分之間總是要相互禮讓，整個(gè)字才能漂亮。你能嘗試概括一下這篇課文的主要內(nèi)容嗎？（課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問(wèn)題。這節(jié)課，老師將和大家一起
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