【正文】 ，活靈活現(xiàn)。參考：　　“我是一只小小的碗，就這樣接受著來自外婆、來自弟弟、來自父母的愛的甘霖?！　∥沂且恢恍⌒〉耐耄磺械闹茉?，都會在小碗中添加，那是愛，我的生命就在感受愛與給予愛中慢慢消磨，但我知道我的一生都將是幸福的。　　父母的愛是一塊冰，放進去時冰涼冰涼的，融化了，才發(fā)現(xiàn)愛已經(jīng)滿溢。　　這是妙句，有窺斑見豹之妙。但讓我發(fā)現(xiàn)他們給予我愛時，已經(jīng)很晚?！　∵@就是弟弟，他是糖，會放進我碗里，讓茶變得甜蜜，濃烈?！　∽钚枰a足的是弟弟的天真活潑之態(tài)。)　　這就是外婆這把茶壺向我傾倒的叫做“愛”的茶，有一點兒苦，卻好像也加了糖。　　(魏巍《我的老師》里：她高高地舉起教鞭，卻輕輕地落在石板上。　　此處的細節(jié)設(shè)計可取，可惜不夠到位。那時我寄托在外婆家，這下受累的就是我的外婆了，第一天才洗的床單，第二天就被我尿濕了，日復(fù)一日?！碍倽{玉液”這一比喻詞形象生動地寫出這種關(guān)愛無比珍貴、萬分甜蜜?！　　包c滴”、“瓊漿玉液”這類選詞非常精美。　　二、檢閱第二遍的評改?！　“l(fā)放例文，按要求讀三遍，及時評點。　　是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。　　三、例文導(dǎo)入：　　親情：是一壇陳年老酒，甜美醇香。　　二、讀第二遍，要求評點：立意、選材、結(jié)構(gòu)形式、寫作手法等方面有哪些優(yōu)點與不足。秀才連忙解釋，并讀了一遍，財主馬上轉(zhuǎn)怒為喜，擺宴席請秀才喝酒。要過年了，就請了一位秀才替他寫幾個字，好為來年討個吉利?！洞惦u毛》作文指導(dǎo)課教案　　《吹雞毛》作文指導(dǎo)課教案1　　第一教時　　一、導(dǎo)入：“課前五分鐘，日積月累，水到渠成”　　一位作家曾經(jīng)對自己的作品“披閱十載，增刪五次”。請問這位作家是誰?這部作品又叫什么?　　“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這膾炙人口的詩句留下了一個文壇佳話，你能說出有關(guān)的兩個人物嗎?　　有這么一則故事：有一個地主，家里開了一個釀酒的作坊，還喂了許多豬。秀才便寫了如下一些字：“肥豬大如山老鼠頭頭死釀酒缸缸好造醋壇壇酸”由于當時沒有標點，財主看后大發(fā)雷霆。請問：財主大發(fā)雷霆是什么原因?秀才為什么讓財主破涕為笑?　　答案：_“披閱十載，增刪五次”　　曹雪芹《紅樓夢》　　_“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”　　賈島、韓愈　　_肥豬大如山老鼠，頭頭死釀酒缸缸好造醋，壇壇酸　　得出啟示：　　文章不厭百回改細枝末節(jié)也關(guān)鍵字斟句酌出佳作努力當從今日始　?。骸　∫弧⒆x第一遍，要求查找：用詞造句上的不足，劃出來，改正?！　∪?、讀第三遍，要求潤色：細節(jié)描寫、結(jié)構(gòu)形式上值得推敲之處，修改。是一幅傳世名畫，精美雋永。是一方名貴絲綢，細膩光滑?！　〉诙虝r　　一、檢閱第一遍的評改?！　∥沂且恢恍⌒〉耐搿　∥沂且恢恍⌒〉耐?，我承載著親人給我的點滴關(guān)愛，我在記憶里搜索，每一滴的瓊漿玉液，何時淌入了我的心窩，那么甜蜜?！包c滴”不僅有形可見，而且緊扣“小小”兩字?！　『苄〉臅r候，我有一個壞毛?。耗虼?，三天兩頭的尿床。我知道外婆累了老了，因為她似乎沒有力氣打我了，高高地揚起手，卻輕輕地“打”在我的身上，但她似乎還很健壯，因為我看到她在池塘邊洗尿濕的床單時力氣好像很大，而她三天兩頭的去，卻沒有說累，說苦。那種無怨無悔、任勞任怨沒良好的刻畫出。我笑了，她也笑了，我用兒童狡猾的目光發(fā)現(xiàn)她愛我們?！　“淹馄诺膼郾茸鳌安琛?，形象!　　我的弟弟，一個天真活潑的男孩，只要我一回到家，弟弟總會迎上來，笑笑，然后就拉著我到房間里一會兒看動畫片……過了一會兒，一股香味沖進了鼻子里，這是弟弟給我的肯德基，于是我和他一起直到消滅得一干二凈，這是回家后弟弟對我的慰勞。補一筆“我”的欣喜?！　“训艿艿膼郾茸魈?，可以!　　父母給我的愛舉不勝舉。是那一次，我和爸爸去醫(yī)院，是做胃鏡去的，當那根黑黑的管子插入我的口中時，那時爸爸就在門口，我看到了這樣一幕，現(xiàn)在他還能在不經(jīng)意間拔動我的心弦——一滴小小的淚珠，是爸爸看著我做胃鏡時滴下的，小小的淚珠也許過不了一天就蒸發(fā)了，但它卻不會在我的心中蒸發(fā)。實在屬于“半兩撥千斤”之筆。　　把父母的愛比作了“冰”，應(yīng)該在上文中比較充分地鋪墊“道是無情卻有情”的嚴愛。　　最后一句流于一般化，必須議中有情，給全文漂亮作結(jié)。周遭被愛包圍，我的臉上時時洋溢著快樂的微笑，幸福無比?！　∫龅竭@一點，首先要從人物的特征出發(fā)，用準確、生動、形象的語言，有重點地對人物的音容笑貌、舉手投足以至內(nèi)心活動進行具體細致的描繪，使原先籠統(tǒng)、欠詳細的句子改得富有表現(xiàn)力。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。孩子們是多么善于觀察這一點啊。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。他和我走到車上，將橘子一股腦兒地放在我的皮大衣上?！熳郧濉侗秤啊贰　、明確形式的創(chuàng)新：　　例外婆的茶外婆的愛是茶　　弟弟的蜜—弟弟的愛是蜜　　父母的冰—父母的愛是冰　　例親情的滋潤　　我是一只小小的碗，碗內(nèi)則是親情滋潤的愛。碗中正因有外婆傾倒的茶而顯得恬靜、清新。當憂傷、困擾、無奈包圍我時，我常這么提醒自己：別忘了，她在叢中笑……　　堅硬的冰　　…………　　我感到父親表面嚴肅的愛確實如放入碗中的一塊冰，融化后，剎時感到無比的清涼、甘甜?，F(xiàn)在我猛然發(fā)現(xiàn)：愛已溢出，滋潤著我的心田?！　〖橙》段闹械膬?yōu)點并能努力更勝一籌　　青,出于藍而勝于藍，冰,水為之而寒于水。諸如：　　外婆的茶弟弟的蜜父母的冰　　外婆的愛是茶—弟弟的愛是蜜—父母的愛是冰　　前有“序”后有“跋”，或前擬“題記”后寫“后記”　　_取材：　　以點帶面，串珍珠法　　_形神皆備，使筆下人物活靈活現(xiàn)。(使原先籠統(tǒng)、欠詳細的句子改得富有表現(xiàn)力。　　文章是一棵綠樹，修辭就是這棵樹上的朵朵紅花。　　《吹雞毛》作文指導(dǎo)課教案2　　一、教學(xué)目標　　知識目標：學(xué)習(xí)如何作文取題的技