幼兒園大班的建構(gòu)式課程計劃-展示頁
2024-11-23 02:56本頁面
【正文】 求知欲。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。(二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。(六)能獨立地、創(chuàng)造地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。(四)逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。(二)在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。其三,建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動、注重合作,但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨立活動,而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來,使幼兒和教師共同成長,都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。在實踐的方法和策略上,建構(gòu)式課程首先進行多種教育活動的整合,即主題線索、區(qū)角活動、日常生活多項活動的有機整合,五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合。幼兒園大班的建構(gòu)式課程計劃第 1 頁 共 9 頁幼兒園大班的建構(gòu)式課程計劃一、課程的特點；在課程目標(biāo)上,以“兒童發(fā)展為本”為主旨,服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo),并將這一目標(biāo)蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中。在課程內(nèi)容上,建構(gòu)式課程的基本原則是:選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容,充分地讓幼兒主動建構(gòu)。其次,建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。二、課程的內(nèi)容；大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)計劃；大班幼兒發(fā)展目標(biāo)；健康(一)身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。(三)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。(五)能積極參加體育
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