幼兒園建構(gòu)式課程大班(下)主題二活動預設(shè)-展示頁
2025-04-03 23:35本頁面
【正文】 兩組：幼兒園組、小學組，以“幼兒園和小學有哪些一樣和不一樣”為題進行討論。注意色彩合理搭配，靈活運用色調(diào)的漸進。三、 幼兒作畫，教師巡回指導：要求幼兒想好畫面布局以后再進行作畫。引導幼兒幼兒回憶并借助多媒體中已有的照片、及自己看見的實物來構(gòu)思自己的畫面。二、 我來畫小學：小學有些什么地方（場所）？有些什么？他們在做些什么？請你把看到的小學畫下來。重點：運用繪畫的形式表現(xiàn)“我眼中的小學”難點：能大膽地運用學過的繪畫技巧表述小學和幼兒園的不同之處活動準備：幼兒活動材料《美術(shù)》第2——3頁《小學什么樣》，彩色筆。活動反思主 題 教 學 活 動 設(shè) 計主題: 走近小學 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期__活動預案活動名稱： 一樣不一樣 活動目標： 運用繪畫的形式表現(xiàn)“我眼中的小學”，表達成為小學生的向往。每人自由找到一名小學生做朋友。體會進入小學后會學到更多的知識，能變得更聰明。參觀小學的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較小學與幼兒園的不同。如：有禮貌、有秩序、要安靜等。這些就是今天要參觀的內(nèi)容，你們可以在參觀的時候仔細地看一看，想一想，問一問。重點：用比較的方法讓幼兒了解幼兒園與小學的差別難點：培養(yǎng)幼兒為入小學做好心理準備活動準備：組織談話，了解幼兒對小學的哪些問題感興趣與附近的小學進行聯(lián)系，請小學配合做好相應(yīng)準備執(zhí)教者修改意見：活動過程：一、 小小預備會：告訴幼兒今天要參觀小學，參觀的小學的名稱?；顒臃此? 主 題 教 學 活 動 設(shè) 計主題: 走近小學 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期__活動預案活動名稱：特別活動目標：初步認識小學的環(huán)境，了解小學生學習和生活的主要內(nèi)容。三、 故事《好擔心》大家讀小學都有很多的擔心事，豆豆和莉莉還擔心嗎？我們來聽聽故事吧！教師邊出示圖片邊講述故事，并提問：（1）、豆豆擔心些什么？（2）、莉莉又擔心些什么？（3）豆豆在學校門口看見了誰？見到好朋友后，他們心情怎么樣？（很高興）他們還擔心嗎？（4）他們看到小學里的老師是怎樣的？很兇嗎？（笑咪咪的，很和藹。出示木偶：這是豆豆和莉莉，教師用模擬的口吻講述：我們快要進小學了，好擔心啊，上小學要去得很早嗎？要是遲到了老師會把我們關(guān)到門外嗎？上小學有擔心嗎？到小學里怎么上廁所呢？小學里能帶玩具嗎？小學里有男的老師，他們兇不兇??？豆豆和莉莉快上小學了，他們擔心些什么呢？二、 我們的擔心。重點：了解即將面臨的入學變化——幼兒園與小學的差異?；顒臃此? 主 題 教 學 活 動 設(shè) 計主題: 走近小學 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期__活動預案活動名稱：好擔心 活動目標：了解即將面臨的入學變化——幼兒園與小學的差異。小學到底是什么樣的呢？明天，我們?nèi)⒂^小學就知道了。這是什么地方？小學生們可以在這里做什么？四、 真想看看小學。這是什么地方？有誰？在做什么？揭示左中圖。三、 小學里的人。小學生在什么地方大小便？和幼兒園的廁所一樣嗎？揭示右下圖。揭示左下圖。這里有一幅小學的圖片，它會讓我們知道小學里的一些情況。小朋友們和豆豆、莉莉一樣，在快要上小學的時候有好多擔心，都想知道小學到底是什么樣的，我們在參觀小學之前先來看一張圖片。使用方法見“建議”。難點：學習用語言表達自己對畫面的理解。學習用語言表達自己對畫面的理解。午睡要求找到自己的小床，安靜的入睡，并且注意睡姿正確。午睡要求找到自己的小床，安靜的入睡，并且注意睡姿正確。為幼兒入學準備所需培養(yǎng)習慣，幼兒與家長共同設(shè)計制作“好苗苗”章。創(chuàng)設(shè)“我眼中的小學”：幼兒將自己對小學的印象畫出來。德育重點： 讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力。幼兒園《建構(gòu)式課程》大班（下）主題二活動預設(shè)設(shè)計者：百花藝術(shù)幼兒園大班年級組全體教師 整理者：徐流芳 徐曉軍（2月27日——3月10日） 第4 — 5周 第 四 周 2月 17 日至 3月 3 日 主題：走近小學周教育要求主題目標： 了解即將面臨的入學變化——幼兒園與小學的差異。減少對小學的陌生感、神秘感，為適應(yīng)小學生活做好心理準備。環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 創(chuàng)設(shè)“問題樹”，幼兒用繪畫形式表現(xiàn)自己想了解的有關(guān)小學的問題。家長工作： 雙休日督促孩子試著按作息表有規(guī)律地生活。星期一二三四五晨間活動跳繩羊角球雙手拍球角色區(qū)自由活動跳繩教育活動（一）好擔心特別的參觀快快起床我會整理飛快行動教育活動（二）小學什么樣一樣不一樣慌慌張張的莎莎小小文具店區(qū)域活動戶外活動頭上傳球搶椅子打鴨子誰的聲音老狼 老狼幾點鐘午餐要求吃完自己的一份飯菜，不挑食，不剩飯，保持桌面干凈整潔。游戲及藝術(shù)活動踩影子智力游戲玩橡皮泥創(chuàng)造區(qū)——小魚手工 第 五 周 3 月 6 日至 3 月 10 日 大班星期一二三四五晨間活動室內(nèi)自由活動踩高蹺跳繩玩球拍皮球教育活動（一）總是遲到的嘟嘟圖形找家 犟龜一棒接一棒我的計劃表教育活動（二）小機靈之歌一半先生著急的豆豆鵝太太洗澡區(qū)域活動戶外活動我和好朋友做游戲太陽和小水滴滑滑梯若干戶外散步小貓捉魚午餐要求吃完自己的一份飯菜，不挑食，不剩飯，保持桌面干凈整潔。游戲及藝術(shù)活動老狼老狼幾點了誰過來了區(qū)角活動區(qū)域游戲螃蟹賽跑 主 題 教 學 活 動 設(shè) 計主題: 走近小學 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期__活動預案活動名稱：小學什么樣 活動目標： 能夠關(guān)注小學環(huán)境及小學活動的主要方面，進而提高實地參觀的愿望。重點：能夠關(guān)注小學環(huán)境及小學活動的主要方面?；顒訙蕚洌簰靾D第三號《美麗的小學》。執(zhí)教者修改意見：活動過程：一、 看看小學。 教師出示圖片（小畫面被覆蓋）。二、 美麗的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1